分析 (1)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué).
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒,這些形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w,都是生物學(xué)研究的對(duì)象.即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué).
生物圈中的大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
故答案為:生命活動(dòng)規(guī)律;病毒.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念和研究的對(duì)象,病毒的結(jié)構(gòu),題目較易.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管 | B. | 運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管 | ||
C. | 運(yùn)輸有機(jī)物篩管 | D. | 運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的篩管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A打開,活塞B關(guān)閉 | |
B. | 人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A關(guān)閉,活塞B打開 | |
C. | 乙瓶中石灰水的作用是證明呼出的氣體中二氧化碳含量較多 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶中石灰水渾濁程度大,乙瓶中石灰水渾濁程度小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、收縮 | B. | 收縮、舒張 | C. | 舒張、收縮 | D. | 舒張、舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘薯根光合作用產(chǎn)生的 | B. | 甘薯根從土壤中直接吸收的 | ||
C. | 甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的 | D. | 甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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