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【題目】哺乳動物的生殖發(fā)育特點是（ ）

A.卵生 B.體內受精，卵生 C.胎生，體內受精 D.胎生、哺乳

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，因此哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家利用先進的生物工程技術，培育“多莉”羊的操作過程示意圖，請據圖回答：

（1）甲羊和乙羊為“多利”的誕生分別提供了和 ． 細胞A在體外培養(yǎng)后，再被植入到丙羊的子宮內發(fā)育，最后由丙羊生下丁羊﹣“多莉”．
（2）“多莉”的長相與羊一模一樣，原因是 ．
（3）從“多莉”羊的培育過程看，這是一種（“有性”或“無性”）生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示一條食物鏈的是（ ）

A．陽光→草→牛→虎 B．草→兔→鷹

C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法來測定． 某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如表．從該小組的實驗結果可以看出，四種食物中含能量最多的是（ ）

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量（g）

2

2

2

2

水（ml）

50

50

50

50

溫度上升（℃）

52.5

35.8

64.5

21.2

A．花生仁 B．黃豆 C．大米 D．核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．

（1）光合作用的實質是將無機物轉化為有機物，并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的 ． 此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是 ．
（2）某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖分析回答下列問題：
①裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水 ， 此實驗證明了 ． 在實驗過程中，塑料袋內出現的小水珠主要來自植物的 ．
②裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ． 為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗，該對照實驗中有一處明顯錯誤，請你改正： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的體形大多呈紡綞形，這有利于（ ）

A. 增大浮力 B. 減少阻力

C. 減少浮力 D. 增大阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組成員想要知道蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境，于是做了以下實驗：

（1）提出問題：在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓嗎？

（2）作出假設：_____．

（3）實驗步驟：

a．準備一個大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個部分，分別標號為甲和乙．甲保持不變，在乙中加入適量的水．這個實驗中，變量是_____，甲的作用是_____．

b．在甲和乙中分別放入數量相等的蚯蚓．

c．定時記錄甲和乙中蚯蚓的數量，結果是：隨著時間的推移，在甲中，蚯蚓的數量會_____，而在乙中，蚯蚓的數量會_____．

（4）得出結論：在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于環(huán)節(jié)動物的特征的是（　�。�

A. 身體柔軟B. 身體分節(jié)C. 附肢分節(jié)D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人口專家關于近親結婚危害的數據統(tǒng)計表，請據表回答

遺傳病名稱

正常婚配后代患病率

近親結婚后代患病率

色盲

白化病

先天性聾啞

苯丙酮尿癥


（1）從表格中可以看出，近親結婚的后代患病率比正常結婚的后代患病率 ， 為什么？。
（2）當看到表兄妹準備結婚時，你應該怎么做？。

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