1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒(méi)有明顯改善.后來(lái),科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì),取名維生素C,也被稱為抗壞血酸.
(1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問(wèn)題嗎?
分析:要探究橘子和檸檬對(duì)壞血病有沒(méi)有治療作用,需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),并控制實(shí)驗(yàn)變量.
解答:解:(1)該科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中,設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬,變量為:橘子和檸檬;結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒(méi)有明顯改善.這是實(shí)驗(yàn)法.
(2)該科學(xué)探究中提出的問(wèn)題應(yīng)該是:橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效?
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)法.
(2)能,橘子和檸檬對(duì)治療壞血病是否有效?
點(diǎn)評(píng):這是關(guān)于科學(xué)探究的一道資料題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論.他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組:每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬.據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析.
并回答下列問(wèn)題.
(1)看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是
維生素C
維生素C

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A組為
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
組;B組為
對(duì)照
對(duì)照
組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論.他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組:每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬.據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析.
并回答下列問(wèn)題.
(1)看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是
維生素C
維生素C
.為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置(  )
A.相同的條件B.不同的條件C.相對(duì)的條件D.相似的條件
(2)科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是
維生素C是否能治療壞血?
維生素C是否能治療壞血?
?
(3)根據(jù)提出的問(wèn)題,作出假設(shè):
維生素C能治療壞血。
維生素C能治療壞血病.

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A組為
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
組;B組為
對(duì)照
對(duì)照
組.
(5)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A組病人恢復(fù)了健康,B組病人病情沒(méi)有明顯的改善.
A組病人恢復(fù)了健康,B組病人病情沒(méi)有明顯的改善.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析回答問(wèn)題.
1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論.他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬.據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善.
(1)維生素C在人體內(nèi)的消化道中被吸收的場(chǎng)所是
小腸
小腸
大腸
大腸

(2)看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是
有無(wú)維生素C
有無(wú)維生素C

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
進(jìn)行對(duì)照
進(jìn)行對(duì)照

(4)每組選擇6人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
使結(jié)果更準(zhǔn)確
使結(jié)果更準(zhǔn)確
.為什么不能一組選擇5人,一組選擇7人進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是
變量是唯一的
變量是唯一的

(5)科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是
維生素C能治療壞血病嗎?
維生素C能治療壞血病嗎?

(6)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A組病人恢復(fù)了健康,B組病人病情沒(méi)有明顯的改善
A組病人恢復(fù)了健康,B組病人病情沒(méi)有明顯的改善

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣大安鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組:每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析。
并回答下列問(wèn)題。
(1)看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是________。為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置(  )

A.相同的條件B.不同的條件C.相對(duì)的條件D.相似的條件
(2)科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是________?
(3)根據(jù)提出的問(wèn)題,作出假設(shè):________。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A組為——組;B組為_(kāi)_______組。
(5)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2014屆廣西貴港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

1747年,有位科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個(gè)結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中A組:每人每天給2個(gè)橘子和l個(gè)檸檬,B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察,A組進(jìn)食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒(méi)有明顯改善,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)法的基本步驟分析。

并回答下列問(wèn)題。

(1)看了該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是________。為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置(   )

A.相同的條件             B.不同的條件             C.相對(duì)的條件             D.相似的條件

(2)科學(xué)家所提出的探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題是________?

(3)根據(jù)提出的問(wèn)題,作出假設(shè):________。

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,A組為——組;B組為_(kāi)_______組。

(5)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案