【題目】依據(jù)引起變異的原因來分，變異可分為__________和_______。

【答案】 可遺傳變異 不可遺傳變異

【解析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巖石圈是下列哪類生物的“立足點(diǎn)”（ ）

A．植物 B．細(xì)菌 C．動(dòng)物 D．陸生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的胚胎發(fā)育過程中，胎兒發(fā)育場(chǎng)所是（ ）

A．卵巢 B．陰道 C．輸卵管 D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾百年來，長(zhǎng)期在海上航行的船員經(jīng)常遭受壞血病的困擾，但只要多吃柑橘，壞血病就能很快治愈。這是因?yàn)楦涕僦泻胸S富的

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表，可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié)，顏色較淺且光滑，看上去象一個(gè)粗大的指環(huán)，這部分叫（ ）

A．體節(jié) B．剛毛 C．鰓部 D．環(huán)帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是( )

A. 只有黃色

B. 只有紅色

C. 橙色

D. 有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)比進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。

(1)提出問題： ___________?

(2)作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。

(3)制訂并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上

透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣做的目的是進(jìn)行 _________ ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 __________ 。

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征敘述，正確的是（ ）

A．生物都有細(xì)胞構(gòu)成 B．生物都能繁殖

C．生物都需要以其他生物為食 D．生物都能進(jìn)行光臺(tái)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖回答問題．

（1）“我”的生命開始于一個(gè)被稱為“受精卵”的細(xì)胞，受精卵形成的場(chǎng)所是[①]_____．“我”舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻都能通過_____和_____從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____．

（2）青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切關(guān)系．

（3）“我”是個(gè)女孩，“我”的性染色體組成是_____．

（4）我是個(gè)男孩，我的染色體組成是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案