A. | 觀察菠菜葉細胞切片時,視野中看到邊緣較黑、中間較亮的圓形結構,判斷是氣泡 | |
B. | 觀察時,兩眼注視目鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標本為止 | |
C. | 對觀察材料染色時,在蓋玻片的一側滴加染液,用吸水紙從蓋玻片另一側吸引 | |
D. | 在顯微鏡下觀察到清晰的物像,如果移動顯微鏡,視野變暗,需要重新調節(jié)反光鏡 |
分析 在顯微鏡實際操作過程遇到的問題是考查的難點,也是重點,應注意只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答 解:A、我們在制作玻片標本時,有時會留下氣泡.只有了解氣泡的特點,才能將細胞與氣泡加以區(qū)分.氣泡在視野中是圓形或橢圓形的,有黑而粗的邊緣,A正確;
B、在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.B錯誤;
C、對細胞進行染色時染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,稀碘液就會從蓋玻片下被吸過來,使稀碘液浸潤標本的全部.不用吸水紙吸稀碘液不會自己過去,直接滴在材料上可能會染色過濃,影響觀察.C正確;
D、使用顯微鏡時首先要轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉動反光鏡,看到明亮視野,如果移動顯微鏡,視野變暗,需要重新調節(jié)反光鏡,D正確.
故選:B
點評 解答此類題的關鍵是善于總結操作時的經驗體會.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置探究的實驗變量是水分 | |
B. | 乙裝置能探究“光對鼠婦生活的影響” | |
C. | 乙裝置能探究“水分對鼠婦生活的影響” | |
D. | 甲裝置探究“光對鼠婦生活的影響”不科學的地方是沒有設計重復組 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 罩住后蟲子迅速生長而把草吃光了 | |
B. | 網罩內還有其他的動物幫助吃草 | |
C. | 罩住后陽光能進去,植物不能生長而很快被吃光了 | |
D. | 罩住后蟲子的天敵進不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構成 | |
B. | 蠶豆的種子由種皮和胚乳兩部分構成 | |
C. | 蠶豆的胚由胚芽、胚軸和胚根三部分構成 | |
D. | 蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構成 |
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