【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;
在0﹣6時,夜間無光,植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高,而6﹣18時為白天,植物進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18﹣24時為黑夜時間,與0﹣6時的情況一樣,二氧化碳濃度逐漸升高.
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有
(2)蝗蟲與鼠的關(guān)系是
(3)植物中的能量流入到鷹的途徑有條,請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈
(4)由于工廠廢物的排放,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染,圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是
(5)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下,一段時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易潰瘍俗稱爛嘴原因是人體內(nèi)缺乏

A蛋白質(zhì) B脂肪 C無機鹽 D維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米生命周期中部分示意圖(①﹣⑥表示結(jié)構(gòu),A,B,C表示生理過程),請回答下列問題

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育成圖二.(提示:[]中填代號)
(2)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一屬于
(3)如表是某生物興趣小組進行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,請回答:本實驗有組對照實驗,分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

實驗結(jié)果

A

50粒

潮濕

25℃

43粒萌發(fā)

B

50粒

潮濕

2℃

6粒萌發(fā)

C

50粒

干燥

25℃

6粒萌發(fā)

D

50粒

種子完全浸沒在水中

25℃

6粒萌發(fā)


(4)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味.花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應(yīng)的.
(5)根吸收水分主要部位是根尖的 , 葉片中(填結(jié)構(gòu))是B,C過程氣體交換的“窗口”.
(6)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該 , 保證作物葉片充分接受光照.
(7)綠色植物的A過程參與了生物圈的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有利于植物葉片快速蒸騰因素是

A保衛(wèi)細胞吸水,氣孔口徑增大 B保衛(wèi)細胞吸水,氣孔口徑縮小

C保衛(wèi)細胞失水,氣孔口徑增大 D保衛(wèi)細胞失水,氣孔口徑縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是

A. 神經(jīng)炎——缺乏維生素D B. 夜盲癥——缺乏維生素A

C. 骨質(zhì)疏松癥——缺乏鋅 D. 地方性甲狀腺腫——缺乏磷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950pm以下,都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表(第二年測得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量)和能量金字塔,分析錯誤的是(

生物

殺蟲劑含量(ppm)

浮游植物

1

浮游動物

10

100

食魚鳥

1000

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者,浮游動物、魚、食魚鳥是消費者

B. “浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減

D. 食魚鳥營養(yǎng)級別最高,殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對愛斯基摩大正常體形和侏鍋體形這一相對性狀(基因用A、表示)進行

研究。研究結(jié)果如下表。請分析回答:

(1)根據(jù)組合________可以判斷________是顯性性狀。

(2)組合3親代的基因型是________,親代再生一個子代是侏儒體形的概率是________。

(3)為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型,合理簡便的方法是將其與________體形的愛斯基摩犬交配,若后代全部為正常體形,則其基因型是________;若后代既有正常體形,也有侏儒體形,則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為家兔和狼的牙齒,讀圖回答

(1)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒,理由是兔的牙齒沒有[] , 這是與植食性生活相適應(yīng)的。
(2)圖中1代表的牙齒,適于植物纖維,兔子的生殖發(fā)育特點是。
(3)下列各項中,不是植食性哺乳動物所具有的特征是。
A.消化管較長
B.有門齒和臼齒
C.犬齒發(fā)達
D.盲腸發(fā)達

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