【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入到紅墨水中一段時(shí)間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是

A．導(dǎo)管 B．篩管 C．形成層 D．表皮

【答案】A

【解析】

試題分析：導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，導(dǎo)管是植物從根向芽尖輸送水分和養(yǎng)分的部分，由于將其放在紅墨水中，隨著水分和養(yǎng)分的輸送自然被染成紅色，故A符合題意；

篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物；故B不符合題意；

形成層屬于分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新的韌皮部和木質(zhì)部，從而使樹木逐年加粗。故C不符合題意；

表皮是植物體最外面的一層細(xì)胞，在植物的地上器官（如莖、葉、花、果實(shí)和種子）中具有保護(hù)功能；在地下器官（根）中具有吸收功能，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．猴子騎車 C．談虎色變 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________，其內(nèi)有少量___________，減少摩擦。

(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群；該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成。

(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，為避免關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)當(dāng)_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖發(fā)育過程中伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，下列繁殖行為不屬于鳥類的是：（ ）

A．筑巢 B．哺乳 C．求偶 D．育雛

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【題目】鳥類的滑翔器官是（ ）

A．羽毛 B．雙翼 C．腿 D．足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)

D. 滴加碘液后，2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“多個(gè)物種，一個(gè)星球．一個(gè)未來”．其中“多個(gè)物種”具體是指（ ）
A.物種的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性
D.蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是：

A．傳粉不足 B．花柱 C．花藥 D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“人血涂片”,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是__________(填標(biāo)號(hào))。

(3)用濕棉絮包裹的小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加____,這樣做的目的是___________________________________。

(4)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[____]白細(xì)胞。當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時(shí)容易得________病。

(5)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]______內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通行。

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