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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:選擇題
將栽培植物與野生親緣植物進(jìn)行雜交,可以培育出新的優(yōu)良品種。其本質(zhì)是利用( )的原理
A.生物基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性 D.生物種類(lèi)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.生物基因的多樣性 | B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C.生物數(shù)量的多樣性 | D.生物種類(lèi)的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
將栽培植物與野生親緣植物進(jìn)行雜交,可以培育出新的優(yōu)良品種。其本質(zhì)是利用( )的原理
A.生物基因的多樣性 | B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C.生物數(shù)量的多樣性 | D.生物種類(lèi)的多樣性 |
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