4．下列植物不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．番薯B．番茄C．甘蔗D．蓮藕

分析 綠色植物有六大器官構(gòu)成．分別是 根、莖、葉、花、果實(shí)和種子．生殖器官是主要與生殖有關(guān)的器官如花、果實(shí)、種子，而根、莖、葉主要與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)是營(yíng)養(yǎng)器官．

解答 解：ACD、番薯是根、甘蔗和蓮藕是莖，都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官，ACD不符合題意；
B、番茄是果實(shí)，主要與繁殖后代有關(guān)，因此屬于生殖器官，不是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物體的器官類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列動(dòng)物和其所屬類群用直線連接起來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是雌蕊和雄蕊．
（2）圖二中的[B]是出圖一中的[12]子房發(fā)育來(lái)的．
（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）圖二中的[A]是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育來(lái)的．圖三中的【C】將來(lái)發(fā)育成新芽．
（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二【C】處，將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹(shù)皮），這樣做的道理是阻止光合作用形成的有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向外運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．兔子B．蚯蚓C．大山雀D．黑猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織器官或細(xì)胞中．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在葉芽發(fā)育的過(guò)程中，起保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)的作用的是（　�。�
A．芽軸B．幼葉C．葉原基D．芽原基

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．大雨過(guò)后，蚯蚓往往會(huì)爬上地面進(jìn)行呼吸．蚯蚓呼吸依靠的是（　�。�
A．體壁和粘液B．腸壁C．剛毛D．疣足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中③所示的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小體D．腎小管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的細(xì)胞核；請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)1和6所指的結(jié)構(gòu)名稱：1是莢膜；6是鞭毛．
（2）圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a孢子來(lái)繁殖后代．
（3）丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似，但沒(méi)有葉綠體，需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物，營(yíng)腐生生活．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案