【題目】下列關(guān)于昆蟲(chóng)的說(shuō)法不正確的是

A. 昆蟲(chóng)的翅和足都著生在胸部 B. 蜘蛛是昆蟲(chóng),它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物

C. 身體分為頭胸腹三部分 D. 惟一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

【答案】B

【解析】試題分析:昆蟲(chóng)一般生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足,為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官,位于胸部,A錯(cuò)誤;蜘蛛身體分為頭胸部和腹部,有4對(duì)步足,不是昆蟲(chóng),屬于蛛形綱,但它和昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物都具有身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動(dòng)物,B正確;昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,C錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)背部無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物,一般有兩對(duì)翅會(huì)飛,是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列( )可能是原始大氣的成分

A.甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B.甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

C.甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D.氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。

(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。

(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說(shuō)明光合作用需要光。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腋窩溫度、口腔溫度、直腸溫度的平均數(shù)值分別為36.8℃、37.2℃、37.5℃,其中,最接近人的實(shí)際體溫的是(

A.腋窩溫度 B.口腔溫度 C.直腸溫度 D.手心溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥(niǎo)類(lèi),請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題。

(1)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是_____。

(2)圖中結(jié)構(gòu)2是_____

(3)家鴿的呼吸方式很獨(dú)特,即每呼吸一次,就在_____中進(jìn)行兩次_____。稱(chēng)之為:_____呼吸。

(4)圖中2的分布,有的在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是圖中2的作用_____

A.貯存空氣,減輕比重

B.散失熱量,維持體溫恒定

C.減少飛行中各器官之間的摩擦

D.與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

(5)與鳥(niǎo)一樣能在空中飛行的唯一的無(wú)脊椎動(dòng)物是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)B屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與B同組的有_____(填字母代號(hào))。

(2)由水生向陸生過(guò)渡的是_____所在的類(lèi)群(填寫(xiě)字母代號(hào))。

(3)_____動(dòng)物所屬類(lèi)群開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物(填字母代號(hào))。

(4)E與飛行生活相適應(yīng)的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力。前肢變成_____,體表被覆羽毛等。

(5)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

(6)F特有的生殖特點(diǎn)是_____,可提高后代的成活率。

(7)D的身體覆蓋有_____,即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。

(8)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母代號(hào),漏填不給分)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有____________、___________。

(2)圖中共有________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈:________________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)由于人們?yōu)E用農(nóng)藥而遭到破壞,那么,___________體內(nèi)的有機(jī)農(nóng)藥濃度最高。

(5)能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中有何特點(diǎn)?________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是( 。

第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂男孩和無(wú)耳垂女孩的機(jī)會(huì)均等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案