分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)圖②操作“把天竺葵放在黑暗處一晝夜”的目的是使葉片中的有機物被消耗或運走.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)分析實驗現(xiàn)象,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產生,進而說明光合作用需要光,淀粉是光合作用的產物.
(3)⑥把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.原因是,因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片由綠色變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.其反應式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.
故答案為:(1)讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗;
(2)光合作用需要光,淀粉是光合作用的產物;
(3)防止酒精燃燒;燃燒;黃白;綠;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
假設 | 濕度會對鼠婦的生活產生影響 | |
環(huán)境條件 | 陰暗潮濕 | 陰暗干燥 |
實驗材料 | 10只鼠婦 | 10只鼠婦 |
處理方法 | 將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時間 | |
實驗結 果 | 鼠婦活動活躍 | 鼠婦不太喜歡活動 |
實驗結論 | 濕度會影響鼠婦的生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)、需氧呼吸 | B. | 異養(yǎng)、厭氧呼吸 | C. | 自養(yǎng)、厭氧呼吸 | D. | 異養(yǎng)、需氧呼吸 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為心臟工作中某一時刻的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)血液循環(huán)的動力器官是心臟,寫出圖中下列標號的結構名稱:A ;D ;
(2)血液只能由按一定方向流動,如:“A→C→①”原因是“A.C”之間有防止血液倒流的 ,“C.①”之間有防止血液倒流的 。
(3)與B相連的血管是④ ,其內流動著 ,與C相連的血管是① ,其內流動著 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗探究,你知道了植物也會呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )
A.合成有機物,釋放能量,供植物體利用。
B.分解有機物,釋放能量,供植物體利用。
C.合成有機物,貯存能量,供植物體利用。
D.分解有機物,貯存能量,供植物體利用。
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