分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)圖②操作“把天竺葵放在黑暗處一晝夜”的目的是使葉片中的有機(jī)物被消耗或運(yùn)走.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)分析實驗現(xiàn)象,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,進(jìn)而說明光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(3)⑥把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.原因是,因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片由綠色變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.
故答案為:(1)讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗;
(2)光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物;
(3)防止酒精燃燒;燃燒;黃白;綠;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
假設(shè) | 濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響 | |
環(huán)境條件 | 陰暗潮濕 | 陰暗干燥 |
實驗材料 | 10只鼠婦 | 10只鼠婦 |
處理方法 | 將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時間 | |
實驗結(jié) 果 | 鼠婦活動活躍 | 鼠婦不太喜歡活動 |
實驗結(jié)論 | 濕度會影響鼠婦的生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)、需氧呼吸 | B. | 異養(yǎng)、厭氧呼吸 | C. | 自養(yǎng)、厭氧呼吸 | D. | 異養(yǎng)、需氧呼吸 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為心臟工作中某一時刻的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)血液循環(huán)的動力器官是心臟,寫出圖中下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:A ;D ;
(2)血液只能由按一定方向流動,如:“A→C→①”原因是“A.C”之間有防止血液倒流的 ,“C.①”之間有防止血液倒流的 。
(3)與B相連的血管是④ ,其內(nèi)流動著 ,與C相連的血管是① ,其內(nèi)流動著 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗探究,你知道了植物也會呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )
A.合成有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。
B.分解有機(jī)物,釋放能量,供植物體利用。
C.合成有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。
D.分解有機(jī)物,貯存能量,供植物體利用。
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