17．醫(yī)生給病人打完針后，立即用酒精棉球按壓針眼來止血，原理是（　�。�
A．讓棉花纖維堵住針眼B．讓棉花纖維與血細(xì)胞形成血塊
C．棉花纖維能刺激紅細(xì)胞破裂D．棉花纖維能刺激血小板破裂

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核無有無
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個(gè)/L		最小
100～300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解：血小板有止血和加速凝血功能，因此檢查某些疾病常需抽血化驗(yàn)．抽血后，用脫脂棉球按住針刺點(diǎn)，傷口很快就可止血．在此過程中，起重要作用的血細(xì)胞是血小板．原理是棉花纖維能刺激血小板破裂．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三種血細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人形成視覺的感覺器位于[③]視網(wǎng)膜上．青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過佩戴凹透鏡加以矯正．
（2）從反射類型來看，膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，其神經(jīng)中樞位于B（填字母）內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射不能進(jìn)行，人能感受到橡皮錘的敲擊（填能或不能）．
（4）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患．醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的小腦．
（5）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．桑樹等植物的莖被折斷后斷面上會(huì)流出白色的液汁，流出液汁的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．篩管B．導(dǎo)管C．髓D．形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，描述不正確的是（　�。�
A．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過程中形成的
C．動(dòng)物的行為都是從親代繼承的
D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確的分工

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過程主要發(fā)生在小腸．
（2）某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說明他腎臟的[3]腎小球發(fā)生了病變．
（3）進(jìn)入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟的左心房．
（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終釋放出能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．這些都是由神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)控制的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是追施氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②的主要部分是花蕊，②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]輸導(dǎo)組織．
（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在魚類養(yǎng)殖中，我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是（　�。�
A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．草魚、帶魚、鳙魚、青魚D．鯉魚、青魚、鰱魚、草魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位
B．番茄細(xì)胞分裂可使其細(xì)胞數(shù)目增多
C．番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官
D．它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)是生物反應(yīng)器的實(shí)例？（　�。�
A．通過研究長(zhǎng)頸鹿設(shè)計(jì)宇航服
B．利用螢火蟲的冷光原理發(fā)明了日光燈
C．利用遺傳基因經(jīng)過某種動(dòng)物的乳房為主要生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需藥品
D．利用蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明了雷達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案