分析 (1)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳氧平衡.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織.
(3)癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái),癌細(xì)胞分裂非?,并且可以不斷分裂,但是不會(huì)發(fā)生分化,分裂后形成的還是癌細(xì)胞.
解答 解:(1)過(guò)度利用能源,能釋放出大量的二氧化碳,而建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬(wàn)噸二氧化碳的排放,這樣能促進(jìn)碳氧平衡.
(2)脂肪是人體備用的能源物質(zhì),被困群眾最后靠消耗體內(nèi)的脂肪來(lái)維持生命;被救出后常常趕緊點(diǎn)滴葡萄糖液,這是因?yàn)槠咸烟悄転槿梭w提供能量.
(3)臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序構(gòu)成的,臍橙最外面的果皮,具有保護(hù)作用,主要是保護(hù)組織,其內(nèi)的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織,可見是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官.
(4)植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放熱量.剛收獲還沒(méi)有曬干的糧食,種子潮濕,呼吸作用旺盛,釋放的熱量多,使糧食堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象.細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(5)如圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過(guò)程,其中A-D過(guò)程是細(xì)胞的分裂,D到EFGH是細(xì)胞的分化,癌細(xì)胞是細(xì)胞的不正常分解和分化造成的,如白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,是D細(xì)胞不能正常完分裂和分化的結(jié)果.
故答案為:(1)碳--氧平衡
(2)脂肪;葡萄糖能為人體提供能量
(3)導(dǎo)管;器官
(4)有機(jī)物;線粒體
(5)①細(xì)胞分裂;②細(xì)胞分化
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片未經(jīng)處理 | B. | 葉片下表面涂上凡士林 | ||
C. | 葉片上下表面涂上凡士林 | D. | 除去葉片并在切口處涂上凡士林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位 | B. | 輸尿管是輸送尿液的管道 | ||
C. | 膀胱是形成尿液的器官 | D. | 尿道是排出尿液的通道 |
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