11．軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是（　�。�
A．骨自主運(yùn)動(dòng)，引起骨骼肌收縮和舒張
B．關(guān)節(jié)自主轉(zhuǎn)動(dòng)，引起骨骼肌收縮和舒張
C．骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
D．骨骼在大腦支配下位置變動(dòng)，引起運(yùn)動(dòng)

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)．因此，一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的，可見(jiàn)，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀(guān)察右圖，并回答問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[1]骨膜、骨質(zhì)和[3]骨髓組成的；
（2）成年人的骨松質(zhì)中終生保持著造血功能的紅骨髓；
（3）標(biāo)號(hào)[3]所示的結(jié)構(gòu)在嬰幼兒時(shí)期呈紅色．
（4）在正常的成年人身上，[3]為黃骨髓已經(jīng)失去了造血的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為消化系統(tǒng)的組成示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，圖中屬于消化道的結(jié)構(gòu)有①②③⑤⑥⑦．（填圖中標(biāo)號(hào)）
（2）面包中的淀粉在口腔內(nèi)被初步消化，此過(guò)程需要唾液淀粉酶的參與；雞蛋和牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，被初步消化的場(chǎng)所是[③]胃．
（3）食物中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)最終被消化和吸收的場(chǎng)所在[⑤]小腸，該結(jié)構(gòu)具有長(zhǎng)、有皺襞和小腸絨毛等特點(diǎn)，大大增加了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積．
（4）人體內(nèi)最大的消化腺是[⑧]肝臟，它分泌的消化液不足時(shí)會(huì)影響脂肪的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a表示分裂過(guò)程，它可以使細(xì)胞數(shù)目增多；b表示分化的過(guò)程．它可以形成不同的組織．
（2）圖中[1]表示分生組織，[3]表示保護(hù)組織，其中具有分裂能力的是1（填序號(hào)）．
（3）[1]和[3]中的細(xì)胞與[2]中的細(xì)胞相比最主要的不同是失去了分裂能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體上肢兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，看圖回答下題：
（1）圖乙中的①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①是肌腹，②是肌腱
（2）圖甲示屈肘動(dòng)作，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作．
（3）完成圖甲所示動(dòng)作需要A和B的協(xié)調(diào)配合，并且需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及所需的能量有賴(lài)于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．當(dāng)一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)的性狀是顯性性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒不能獨(dú)立生活B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．病毒只有寄生在活細(xì)胞里才能繁殖D．病毒屬于分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中1是門(mén)齒，圖中2是臼齒，圖中有撕裂作用的是[3]犬齒．（注意：[]內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號(hào)，“橫線(xiàn)”上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．
（2）圖乙是狼的牙齒．判斷的理由有犬齒．
（3）圖甲所示動(dòng)物最可能是植食性動(dòng)物．推斷的理由是無(wú)犬齒．

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