【題目】在細胞分裂過程中，遺傳物質的變化規(guī)律是

A. 先經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，再平均分配到兩個新細胞中

B. 先經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，再隨機分配到兩個新細胞中

C. 原有的遺傳物質平均分配到兩個新細胞中

D. 原有的遺傳物質隨機分配到兩個新細胞中

【答案】A

【解析】細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。所以“在細胞分裂過程中”，細胞核中的遺傳物質經(jīng)過復制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液里（ ）含量增多

A．尿素 B．二氧化碳 C．氧氣 D．蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（　�。�

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖（一）是顯微鏡結構示意圖，（二）是細胞結構示意圖，（三）為 “制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野。請據(jù)圖判斷下列小題：

（1）圖一中，用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的5細準焦螺旋。（判斷對錯）
（2）圖三中的正確排列順序為BDCAEGF（判斷對錯）
（3）如果臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖四中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋片操作不規(guī)范引起的。（判斷對錯）
（4）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞膜。（判斷對錯）
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質是DNA，它主要存在于圖二中的B細胞膜中。（判斷對錯）
（6）切洋蔥時會聞到一種辣味，該辣味物質存在于圖二中的F液泡中。（判斷對錯）
（7）圖二中甲、乙兩個細胞的主要不同之一是甲細胞中含有線粒體，因而能夠制造有機物，而乙細胞不能。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

白血病又稱血癌。1847年德國著名病理學家魯?shù)婪颉の籂枃[，首次使用“白血病”這個詞，意思是“白色的血液之病”。

眾所周知，人的血液顏色是紅色的，其實白血病人也不例外。只是部分白血病患者的白細胞數(shù)目是正常人的數(shù)百倍，使血液顏色比正常人稍淺。這種病人的血液經(jīng)過離心靜置分層后，清晰地顯現(xiàn)出厚厚的白色細胞層，這是由于異常白細胞增多的緣故。

這些異常白細胞在骨髓中大量產(chǎn)生，進入血液和淋巴系統(tǒng)，浸潤重要臟器和腺體，從而造成這些器官腫大或功能異常。此外，由于骨髓受到嚴重損害，不能繼續(xù)制造足夠多其他類型的血細胞，使得整個血細胞群體的平衡遭到嚴重破壞，機體由正常白細胞構成的防御機制也失效，引起多種不良反應。這些異常白細胞被稱為白血病細胞。

上世紀70年代，人們發(fā)現(xiàn)白血病患者體內(nèi)有2種不同類型的白血病細胞，一種是占99%的普通白血病細胞，另一種是數(shù)量非常少的白血病干細胞。白血病干細胞存在于骨髓中，它們雖然含量極少，但是具有自我更新和不斷增殖的能力，能產(chǎn)生大量普通白血病細胞，對身體造成極大危害。

目前，白血病的治療方式主要有靜脈化療和骨髓移植等。靜脈化療就是通過靜脈輸液的方式將殺滅癌細胞的藥物輸進體內(nèi)，然而，靜脈化療卻難以根除白血病，因為有白血病干細胞的存在，理論上說，只要殘留一個，就可以“春風吹又生”。

骨髓移植是指將正常人的骨髓植入病人的體內(nèi)，產(chǎn)生3種正常的血細胞，從而達到治療的目的。然而做骨髓移植的條件非常苛刻，而且配型很不容易成功，這使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此人們還在積極探索其他的治療方式。

（1）將某位白血病患者的血液加入抗凝劑離心靜置后，出現(xiàn)分層現(xiàn)象，厚厚的白細胞層位于如圖中的第________層（填圖中數(shù)字）。

（2）據(jù)材料推測，白血病患者不可能出現(xiàn)的癥狀有_________________。

A.貧血 B.抵御疾病能力增強

C.肝、脾、淋巴結腫大 D.出血不易凝固

（3）由材料可知，引起異常白細胞大量增生的原因是患者體內(nèi)具有_______________。

（4）骨髓移植后，其中的造血干細胞除了能夠分裂分化成正常的白細胞之外，還能產(chǎn)生__________和__________，使患者3種血細胞的數(shù)量和比例恢復正常。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天，當你漫步在公園中，可以欣賞到各種各樣的花，下面是某同學繪制的公園中的一朵桃花的結構示意圖，請你回答：

（1）在桃花開放時起保護和吸引昆蟲作用的是[]__．從傳粉方式上看桃花屬于__花．

（2）花粉從[4]__落到[7]__上的過程叫做__．

（3）桃花的結構中，與其繁衍后代有重要作用的是[]__和[]__．

（4）如果這朵花的[9]__被蟲子吃了，這朵花__（能，否）結出果實？原因是__．

（5）從構成生物體的結構層次上來分析，花和果實都屬于__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其它對應的原因搭配合理的是（ ）

A．夜盲癥——缺乏維生素B

B．糖尿病——胰島素分泌不足

C．地方性甲狀腺腫——缺鈣

D．侏儒癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定

①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了傳粉過程 ④經(jīng)歷了開花過程 ⑤經(jīng)歷了受精過程

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善。

(1)實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自_______________　，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來(如圖)，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_________，觀察螞蟻的行為；

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(如香水)，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(2)實驗結果：

步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物；

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_______________________；

步驟⑤：________________________________________________。

(3)實驗結論：螞蟻依靠______進行通訊。

(4)實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題：________________________?

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