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6．圖中耳的結構中，內含聽覺感受器，受振動刺激能產生神經沖動的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 耳的結構包括外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．圖中①耳廓，②鼓膜，③耳蝸，④半規(guī)管．

解答 解：A、耳廓能夠收集聲波．不能傳導聲波，A不符合題意；
B、鼓膜接受聲波的刺激，產生振動．B不符合題意；
C、耳蝸中有聽覺感受器，接受振動的刺激后產生神經沖動．C符合題意；
D、半規(guī)管內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．D不符合題意．
故選：C．

點評 耳是聽覺感受器的附屬結構，在耳蝸中有聽覺感受器，聽覺則是在大腦皮層的聽覺中樞形成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某家族成員的關系圖譜，請據圖回答：
（1）雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，控制這一性狀的基因用B、b表示，若5和6生來是雙眼皮，則基因組成為Bb時，其后代9有可能表現為單眼皮．
（2）4體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自1．（填數字）
（3）若9的雙眼皮是經整容而獲得的，這種性狀不能（選填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（4）從優(yōu)生的角度看，7和9不適宜結婚的主要原因是增大了后代患遺傳病病的機會．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明在秋游中發(fā)現山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　　）
A．被子植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．W 如圖的①②③④是家蠶發(fā)育的各個階段示意圖，家蠶的發(fā)育過程正確排序是（　　）
A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，分析回答：
資料1
埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒，屬于絲狀病毒科，可在人、猴、豚鼠等哺乳動物細胞中增殖，能引起動物產生埃博拉出血熱烈性傳染病，死亡率在50%～90%，致死原因主要為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．
資料2    
2014年西非爆發(fā)該疫情，為控制疫情蔓延，各國都采取了必要有效的防范措施：控制疫區(qū)人員的入境，嚴格動物檢疫檢查；減少與高風險感染動物的接觸；將感染者隔離治療；不接觸感染疾病的動物和人；醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服，在治療護理病人、或處理病人尸體過程中，要有嚴格的防護措施；處理尸體要消毒深埋；室內常通風、消毒，肉制品煮熟后食用；加強體育鍛煉；加強埃博拉疫苗的研究和臨床應用，注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的發(fā)生和蔓延．
（1）與大腸桿菌、酵母菌相比，埃博拉病毒結構上的最大特點是沒有細胞結構（或只有蛋白質外殼和遺傳物質）．埃博拉出血熱病的病原體通過自我復制方式進行增殖．
（2）埃博拉出血熱病的傳染源是致病的人或動物，，資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有（兩種即可）患病的人或動物控制疫區(qū)人員的入境，嚴格動物檢疫檢查；減少與高風險感染動物的接觸；醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服，在治療護理病人、或處理病人尸體過程中，要有嚴格的防護措施；處理尸體要消毒深埋；室內常通風、消毒，肉制品煮熟后食用．預防傳染病最有效的方法是預防接種．
（3）我國生產的埃博拉疫苗已被批準應用于臨床研究，若注射疫苗后人體能夠產生抵抗該病毒的特殊物質，則該物質叫做抗體，這屬于特異性免疫．
（4）感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病，但還可能會被其它病毒感染，原因是一種抗體只能對一種抗原起作用．
（5）埃博拉病毒必須生活在人、猴、豚鼠等動物的活細胞中才能生存，上述被寄生動物在生殖發(fā)育方式上的共同特點是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青少年要養(yǎng)成下列哪些良好生活習慣（　�。�
①不吸煙②心態(tài)平和③偶爾吸食毒品④常喝酒⑤堅持體育鍛煉⑥不吃街邊地攤燒烤．
A．①②③④B．①②⑤⑥C．①③⑤⑥D．②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．園藝師將一株單色的菊花培育成多種顏色的“塔花”，采用的繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將以下常見傳染病與其所屬傳染病類型配對：
 ①沙眼②麻疹③甲肝 ④狂犬病 ⑤腮腺炎⑥乙肝⑦瘧疾⑧淋病 ⑨蛔蟲病 ⑩甲流感
A呼吸道傳染�、冖茛�；b消化道傳染病③⑨．
C血液傳染�、蔻�；d體表傳染�、佗堍啵�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網（圖一）及該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖（圖二），請據圖回答下列問題：

（1）該食物網共有4條食物鏈．生物數量最多的應該是白菜．
（2）圖二中的甲所指成分為生產者，圖一中的生物是白菜．圖一中白菜與圖中其他生物相比，從生物體結構層次角度分析，缺少的是系統(tǒng)．
（3）雞與菜青蟲的關系是捕食．菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物，按行為獲得的途徑來看，這屬于先天性行為，這是由動物體內的遺傳物質所決定的．
（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應該增加的生物成分是圖二中的丙．
（5）圖二中④表示的生理過程是呼吸作用，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．如果黃鼠狼數量增多，雞的數量會減少，會泛濫成災；一段時間后，各類生物又恢復原樣，這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力．
（6）狐體內的有機物最終來源于白菜，雞體內的能量最終來源于白菜，物質的循環(huán)需經過食物鏈，寫出圖中包含菜青蟲的一條食物鏈白菜→菜青蟲→雞→狐或白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐．請將上述動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排序：昆蟲、鳥類、哺乳類．

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