【題目】病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了病毒的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____。

（2）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[②]_____。有的人邊飲食邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，食物就會(huì)誤入_____，引起劇烈咳嗽，因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

（3）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)血液的流動(dòng)方向判斷，用“①”、“②”、“③”表示的三種血管分別屬于（　　）

A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下不易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)特征的描述正確的是（ ）。
A.四肢變成翼，翼是飛行器官
B.家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔
C.家鴿為恒溫動(dòng)物
D.家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊骨骼肌由和兩部分組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的敘述，正確的是（　�。�

A. 病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒

B. 細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，細(xì)胞膜又稱(chēng)為莢膜，具有保護(hù)作用

C. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

D. 酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用與呼吸作用的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的？（　　）

A. 只有在一定強(qiáng)度的光照下，綠色植物才能進(jìn)行光合作用

B. 綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯藏能量

C. 綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

D. 植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案