19.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.蟾蜍、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
C.兩棲動(dòng)物種類和數(shù)量的減少與水環(huán)境的惡化有關(guān)
D.兩棲動(dòng)物是指既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.

解答 解:A、蟾蜍、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物,正確;
B、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,正確;
C、兩棲動(dòng)物種類和數(shù)量的減少與水環(huán)境的惡化有關(guān),正確;
D、兩棲動(dòng)物是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,而既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物不一定是兩棲動(dòng)物如龜,錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的主要特征以及生殖發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)不屬于鯽魚(yú)適于水中生活特點(diǎn)有( 。
A.身體呈流線型,體表覆蓋鱗片B.用鰓呼吸
C.有能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳的鰭D.鯽魚(yú)的體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖B,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖A.
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的載體是細(xì)胞核,這種遺傳物質(zhì)叫做DNA.
(5)對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁
(6)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蝴蝶辛勤地采花蜜,傳花粉,使植物結(jié)出果實(shí).此現(xiàn)象體現(xiàn)了( 。
A.生物因素對(duì)生物生存的影響B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.生物對(duì)生物的適應(yīng)D.非生物因素對(duì)生物生存的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的表述中正確的是( 。
A.測(cè)量地點(diǎn)可以選擇在水池或池塘的周圍
B.對(duì)于每一個(gè)測(cè)量地點(diǎn),只測(cè)一次即可
C.裸地測(cè)得的數(shù)據(jù)沒(méi)有價(jià)值
D.多次測(cè)得的數(shù)據(jù)要記錄下來(lái),取平均值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有類物體名叫“太歲”曾引發(fā)熱議.它不能運(yùn)動(dòng),形似臘肉或埋于地下的廢棄物,泡于水中有膨脹變大,對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng),顯微鏡下可見(jiàn)類似于細(xì)菌的黏菌復(fù)合體構(gòu)成.“太歲”是生物嗎?以下結(jié)論判斷方法正確的是( 。
A.不是生物,因?yàn)樗鼈儾荒苓\(yùn)動(dòng)
B.不是生物,因?yàn)樗鼈冃螤畈灰?guī)則
C.是生物,因?yàn)樗麄儥z測(cè)出了細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.是生物,因?yàn)樗鼈兡芘蛎涀兇?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是(  )
A.B.昆蟲(chóng)C.鳥(niǎo)D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若顯微鏡的目鏡是10x,物鏡是40x,則觀察到的物像的放大倍數(shù)是( 。
A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.仔細(xì)分析下列生物之間的關(guān)系,將對(duì)應(yīng)的答案用線連起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案