某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同
數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出, 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 對(duì)照 作用. (3)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. 取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. . (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 .
分析:本題重點(diǎn)考查種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度;充足的空氣. 解答:解:(1)由甲乙對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要一定的水;乙丙對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度;乙和丁對(duì)比可以知道種子萌發(fā)需要充足的空氣; (2)通過(guò)(1)的分析,可知乙組在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照的作用. (3)探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)設(shè)置單一變量為“光照”,取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足,影響了受精作用,導(dǎo)致缺粒; 故答案為:(1)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 (2)對(duì)照 (3)取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號(hào)燒杯見(jiàn)光,2號(hào)燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況. (4)傳粉不足 點(diǎn)評(píng):在探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的控制.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物
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(2013?濟(jì)南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,取下葉片經(jīng)過(guò)酒精脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是( )
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(2013?常德)某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組 別 |
父母性狀 |
被調(diào)查 家庭數(shù) |
子 女 |
父 |
母 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
1 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
80 |
78 |
40 |
2 |
單眼皮 |
單眼皮 |
70 |
0 |
76 |
3 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
120 |
82 |
72 |
4 |
單眼皮 |
雙眼皮 |
100 |
60 |
50請(qǐng)你回答:(1)從第 1 1 組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單 單 眼皮性狀的基因是隱性基因. (2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是Rr Rr ,其母親的基因組合是rr rr . (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是0 0 .
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某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答. (1)中午,同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是 植物的蒸騰作用散失的水分 植物的蒸騰作用散失的水分 ,這些水分主要是通過(guò)根尖的 成熟區(qū) 成熟區(qū) 吸收,再通過(guò)莖中的 導(dǎo)管 導(dǎo)管 運(yùn)輸?shù);蒸騰作用下午,打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,原因是光合作用 植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多 植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多 ;傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是 植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 . (2)植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 葉 葉 ,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 A和C A和C .(3)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的 6 6 .(填數(shù)字)
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科目:初中生物
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題型:
探究題 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題:
裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
種子不萌發(fā) |
丁 |
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出 一定的水分 一定的水分 ,充足的空氣 充足的空氣 ,適宜的溫度 適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件. (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照 對(duì)照 作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是乙 乙 和丙 丙 進(jìn)行對(duì)照. (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?保護(hù)幼根和根毛 保護(hù)幼根和根毛 . (4)在玉米開(kāi)花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開(kāi)玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足 傳粉不足 ,可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免.
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和( 。
裝置 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
干燥的紗布,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā) |
乙 |
潮濕的紗布,25℃的溫箱 |
種子萌發(fā) |
丙 |
潮濕的紗布,4℃的冰箱 |
種子不萌發(fā) |
丁 |
浸沒(méi)在水中,25℃的溫箱 |
種子不萌發(fā)
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