18.消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是( 。
A.小腸B.大腸C.D.盲腸

分析 小腸是消化和吸收的主要場所.

解答 解:消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,口腔能初步消化淀粉,胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收;大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素.其他的消化道基本上沒有吸收功能.
故選:A

點(diǎn)評 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和其消化和吸收功能相適應(yīng)的,注意應(yīng)把消化功能和吸收功能區(qū)分開來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.胎兒是通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.以生物的相似的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù),可將不同的生物分門別類.生物學(xué)家將地球上的生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答:

(1)在適宜的條件下,將來發(fā)育成雛雞的是[5]胚盤.
(2)能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵白和[8]卵黃.
(3)結(jié)構(gòu)3的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.有了呼吸道對空氣的處理,人體也不能完全避免霧霾的危害.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論,進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí),他們測得阿文在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,畫出了以下曲線.請分析回答:

(1)曲線A狀態(tài)下,阿文的呼吸頻率是18次/分,曲線B狀態(tài)下,阿文每次呼吸過程中換氣達(dá)到4000毫升,通過親身體驗(yàn)和測量,他們發(fā)現(xiàn):從平靜狀態(tài)到劇烈運(yùn)動狀態(tài),人的呼吸頻率和呼吸深度都增加;
(2)在肺容量增大時(shí),膈肌的狀態(tài)為收縮(填“收縮”或“舒張”);
(3)在曲線的最低處,肺內(nèi)氣壓=外界大氣壓(填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.鳥類與其他各類動物最主要的區(qū)別是( 。
①體表有羽毛   ②前肢變成翼    ③心臟四腔   ④體溫恒定.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述中錯誤的是( )

A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂

C. 過程③表示細(xì)胞分化 D. 過程③表示細(xì)胞癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人們常用如圖這種形式來表示概念之間的邏輯關(guān)系,請判斷下表中與如圖邏輯關(guān)系不相符的是( 。
abc
家兔哺乳動物脊椎動物
蝗蟲節(jié)肢動物無脊椎動物
雙子葉植物被子植物種子植物
藻類植物蕨類植物孢子植物
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案