【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是 ( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
【答案】C
【解析】試題分析:根冠--在根的頂端.細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.分生區(qū)--被根冠包圍著.細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.熟區(qū)--在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.因此植物的根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)南方的一種新型的“!Q——?dú)狻~(yú)”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚(yú)及為桑樹(shù)施肥,獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.“!Q——?dú)狻~(yú)”是不是一條食物鏈?________.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是________ , 該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是________.
(3)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,從某種意義上來(lái)說(shuō)蠶的數(shù)量要________(填“多于”或“少于”)桑的數(shù)量,蠶與桑相比,________類生物含有的總能量多,理由是________ .
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.沼氣池中的細(xì)菌可在無(wú)氧條件下,經(jīng)過(guò)________作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化成沼氣.
(6)人類進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將煮熟的大豆種子種下去,在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是( 。
A. 種子不完整 B. 處在休眠期
C. 胚已死 D. 沒(méi)有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑花和杜鵑在生物結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別在于
A. 杜鵑花是花,杜鵑是鳥(niǎo) B. 杜鵑沒(méi)有器官
C. 杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng) D. 杜鵑花沒(méi)有組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中A是消化系統(tǒng),則①表示的生理過(guò)程叫做_____,這種生理活動(dòng)主要是在小腸中完成的。小腸中含有腸液、胰液、膽汁等_____,能促進(jìn)大分子物質(zhì)的分解。
(2)過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是_____。
(3)若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向,則C指的是人體的_____。
(4)若圖中D是泌尿系統(tǒng),則③的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程,一個(gè)是腎小球的濾過(guò)作用,另 一個(gè)是腎小管的_____作用。泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)中,選種的方法是選擇( )
A. 粒大飽滿的 B. 粒大干癟的 C. 隨機(jī)抽取 D. 取發(fā)芽率高的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)各種系統(tǒng)協(xié)同工作,密切配合,完成各種生命活動(dòng),其中參與各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)除了神經(jīng)系統(tǒng)還有
A. 呼吸系統(tǒng) B. 內(nèi)分泌系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ①有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
B. ②還有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C. 制作該臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在在載玻片上滴一滴生理鹽水
D. 該細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比,多具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生命活動(dòng)過(guò)程中需要大量的能量,下列結(jié)構(gòu)中能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 線粒體
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