【題目】生男孩還是生女孩的主要決定因素是（　�。�

A. 父親的年齡 B. 父親的性染色體

C. 母親的性染色體 D. 母親與父親的血型

【答案】B

【解析】在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無耳垂的基因a為隱性。下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無耳垂，請

（1）④的體細胞中，Y染色體來自于[_____]，⑦的體細胞中，X染色體來自于[_____]。

（2）有耳垂和無耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學上稱為_____性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（3）家族中，①的體細胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表現(xiàn)型是_____。

（4）控制有耳垂、無耳垂的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。

（5）⑦和⑨長大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患_____遺傳病的機率增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是保存在地層中的古代生物的、或。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，將我們學過的生物分成圖所示的三個類群，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A. 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中，離開活細胞就會死亡

B. 類群2可能是細菌，它有遺傳物質(zhì)DNA

C. 類群3比類群2生物高等，都是多細胞生物

D. 類群1、2、3的共同點：都不能制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是

A. HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)

B. 計劃免疫是人類在進化過程中逐漸建立的天然防御屏障

C. 免疫系統(tǒng)不會攻擊人體自身的細胞

D. 氣管壁上的腺細胞分泌的含有抵抗細菌和病毒的黏液屬于人體的第二道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述，疾病與病因不相符的是

A. 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)B. 兒童佝僂病與缺鈣有關(guān)

C. 神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)D. 牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鐮刀型細胞貧血癥（基因用A、a表示）和紅綠色盲（色盲基因是隱性基因，色覺正�；蚴秋@性基因，基因只位于X染色體上）的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題:

（1）由圖可知，鐮刀型細胞貧血癥是_________（填“顯性”或“隱性”）性狀，Ⅱ-6 號個體的基因組成是________________，其為雜合體的概率是_________。若Ⅱ-6號為雜合體，他和Ⅱ-7號個體婚配，其后代Ⅲ-9號個體患鐮刀型細胞貧血癥的概率是__________。

（2）鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞呈鐮刀狀，容易破裂導致貧血。如果Ⅱ-7號個體通過輸血使貧血癥狀消失，她與Ⅱ-6號個體再生一個孩子，這個孩子與Ⅲ-9號個體患病的概率_____________（填“相同”或“不相同”）。

（3）由圖可知，Ⅱ-5與Ⅱ-4、Ⅱ-6是_______血親關(guān)系。（填“直系”或“旁系”）

（4）由圖可知，Ⅲ-8號個體的色盲基因來自其父母中的__________號個體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究饅頭在口腔中的變化實驗中

（1）如果這三支試管都放在37℃的溫水中，10分鐘后取出并加碘液，結(jié)果是_____號試管不變藍，原因是______________________________。

（2）這個探究可以分成_______組對照實驗。

（3）1號試管與2試管形成對照，變量是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于傳染病的是（　　）

A. 破傷風 B. 狂犬病 C. 肺炎 D. 白血病

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同步練習冊答案