3．下列所示的植物中有假根的是（　�。�
A．石莼B．紫菜C．墻蘚D．貫眾

分析 苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織；它沒有根，有點(diǎn)像根的須狀物，叫假根．

解答 解：苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織；它沒有根，那些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的功能，所以只能叫假根．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，葉中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，還能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的主要特征，這部分是重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題：
（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？選同樣裝置一套，只是把小燒杯中的氫氧化鈉溶液換成清水，其他條件和設(shè)置都相同．
（2）寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成的．
（5）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．玉米籽是由花的哪一部分發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精極核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如表所示：
取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL池塘水
②分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各15只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：①B缸中應(yīng)加入同一種水質(zhì)的1000mL池塘水．②不能只用1只蝌蚪，應(yīng)該放入一定數(shù)量的蝌蚪．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是形成對(duì)照．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素．
（4）如果A缸的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度更快，說(shuō)明甲狀腺激素不能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．菠菜葉表皮屬于植物的保護(hù)組織，該組織是由許許多多的細(xì)胞構(gòu)成的，下列關(guān)于這些細(xì)胞的共同點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
①形態(tài)相似②都可以繼續(xù)分裂③功能相同④結(jié)構(gòu)相同．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某中學(xué)七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)們想要探究”草履蟲能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)“，他們先取來(lái)兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．在兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分貝放幾小粒食鹽和一滴肉汁（如圖所示），用顯微鏡觀察草履蟲的移動(dòng)方向．請(qǐng)回答下列問題．
（1）在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動(dòng)方向．
（2）同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：草履蟲逃避不利的刺激，趨向有利的刺激．
（3）草履蟲主要是依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；通過口溝攝取食物．
（4）培養(yǎng)皿中液體表層的草履蟲較多，這是因?yàn)橐后w表層氧含量高于深層，草履蟲要通過表膜進(jìn)行呼吸．
（5）在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法應(yīng)該是C（填字母）
A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．百合花是常見的觀賞花卉，花謝后，小芳用刀切開花的雌蕊觀察，推測(cè)將來(lái)發(fā)育成種子的是圖中的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜   ②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚 
③母雞孵卵  ④英國(guó)某地好多大山雀偷喝牛奶．其中屬于先天行為的是（　　）
A．①④B．②③C．②④D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)．

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