【題目】關于生命起源，化學進化論認為（　�。�、
A.生命可以自然發(fā)生
B.生物只能來源于生物
C.有機分子的形成是生命發(fā)生的開端
D.生命是由非生命物質隨時發(fā)生的

【答案】C
【解析】化學起源假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的�；瘜W起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌�。因此有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生命起源的化學進化的相關知識，掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是（ ）
A.陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
B.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、無尾、無四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞最先開始分裂的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞質

C. 細胞核 D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。

實驗內容：光對鼠婦生活的影響

（1）提出問題：__________________________

（2）作出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活

（3）制定計劃：

材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。

（4）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次______________和______________的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄

（5）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（6）得出結論：對鼠婦的生活有影響。

（7）這個實驗的變量是什么？______________________________________________

（8）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？______________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在凈化水質、蓄洪抗旱方面起著重要作用的是（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2017·山東青島中考改編)分析資料,回答下列問題。

資料一　每年的3月24日是“世界防治結核病日”。結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡人數(shù)最多的慢性傳染病,由結核桿菌導致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結核病人可以得到有效治療并痊愈。

資料二　近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非�？�,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

(1)從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于___,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于__。

(2)接種卡介苗后,能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的___抵抗結核桿菌,但它不能對埃博拉病毒發(fā)揮作用的原因是_____________。

(3)為了更好地控制埃博拉出血熱疫情的擴散,各地采取了多項措施:

①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒

②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等

上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)立“自然選擇”學說的是英國科學家。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最強的是（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關染色體的敘述，不正確的是（ ）
A.每種生物的染色體是由DNA和蛋白質組成的
B.每種真核生物的細胞中都含有一定數(shù)量的染色體
C.每種生物細胞中的染色體上都含有完全相同的遺傳信息
D.每種生物細胞中的染色體均易被堿性染料染成深色

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