【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是( )
A.兩個饅頭、一杯可樂
B.一個雞蛋、一杯開水
C.兩個雞蛋、一杯鮮橙汁
D.一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
【答案】D
【解析】A、饅頭主要提供淀粉等,可樂可提供水分,但含添加劑等,不能代替水分,此食譜無蔬果類,不能提供維生素等營養(yǎng)物質,無瘦肉、奶、蛋類,不能提供蛋白質,此食譜營養(yǎng)不全面,A錯誤;
B、雞蛋含豐富的蛋白質,開水可提供水分,此食譜無蔬果類,不能提供維生素等營養(yǎng)物質,也無淀粉類,此食譜營養(yǎng)不全面,B錯誤;
C、雞蛋含豐富的蛋白質,鮮橙汁可提供水分和維生素等,但此食譜無淀粉類,營養(yǎng)不全面,C錯誤;
D、雞蛋含豐富的蛋白質,饅頭主要提供淀粉類,鮮橙汁可提供水分和維生素等,此食譜營養(yǎng)全面,較合理,D正確.
故答案為:D.
合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.
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【題目】學習了“遺傳的物質基礎”后,小路同學找來一根白色長繩,在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,之后,把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中,長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( )
A. DNA、染色體、基因 B. DNA、基因、染色體
C. 基因、DNA、染色體 D. 染色體、DNA、基因
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【題目】20世紀50年代美國栽培大豆患萎黃病,產(chǎn)量大幅下降。70年代美國科學家在我國找到野生大豆,與當?shù)仄贩N雜交,培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這得益于生物多樣性的
A. 環(huán)境多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 基因多樣性 D. 物種多樣性
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【題目】通過比較不同地層、不同年代的化石,就可以知道生物是如何進化的。在越古老的地層里,成為化石的生物種類越________,結構越________。這種現(xiàn)象說明了生物進化的總趨勢是從_______、從________________、從__________________。
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【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列關于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗的相關敘述中,正確的是( 。
A.升高或降低水溫的范圍應控制在10℃至20℃以內
B.實驗組和對照組除水溫外,其他條件應相同且適宜
C.金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次
D.實驗結論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響
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【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組中,屬于相對性狀的是
A. 兔的長毛和狗的短毛 B. 玉米的黃粒和圓粒
C. 豌豆的高莖和矮莖 D. 玫瑰的紅花和綠葉
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【題目】下列各項不是小腸結構與消化功能相適應特點的是( )
A.小腸與十二指腸相連
B.小腸長約5~6米
C.小腸壁內有腸腺
D.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
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【題目】生長激素能促進生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,那么口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.表是他們的實驗過程,請分析回答下列問題:
組別 | 實驗對象 | 實驗方法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重 相同的小白兔, 平均分成三組 | 飼喂普通食物 | 小白兔的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通飼料 | ||
3 | 飼喂等量普通飼料并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由________分泌的.
(2)一段時間后,計算并比較各組小白鼠的體長和體重的________.
(3)實驗發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等.原因是生長激素是一種蛋白質,如果口服,會被消化分解成________而失效.
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