【題目】植物的根從土壤中吸收水分后,由圖中哪種組織把水運輸?shù)饺~片?( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、 圖A是保護組織,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,A不符合題意;
B、圖B是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖,能運輸水和無機鹽等無機物,屬于輸導(dǎo)組織,B符合題意;
C、圖C中的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織,屬于分生組織,C不符合題意;
D、圖D中細胞的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織,D不符合題意。

故答案為:B

植物的組織和功能:

名稱

分布

主要特征

功能

分生組織

分生區(qū)、形成層、芽的生長點

細胞核大、細胞壁薄、細胞質(zhì)濃

分裂產(chǎn)生新細胞

保護組織

葉表皮、果皮、種皮

細胞排列緊密、整齊

保護作用

營養(yǎng)組織

果肉、葉肉、儲藏根

細胞壁薄、液泡大

儲存營養(yǎng)物質(zhì)

輸導(dǎo)組織

導(dǎo)管、篩管

導(dǎo)管是死細胞、篩管是活細胞

運輸營養(yǎng)物質(zhì)

機械組織

莖、葉柄、果皮處

細胞壁較厚

支持和保護

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片,看不見的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對實驗數(shù)據(jù)進行處理時,一般情況下,下列哪種計算取值的方法是科學(xué)?( )

A. 取總數(shù)值 B. 取平均值

C. 取最大值 D. 取最小值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡述鳥類適于飛行的特征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李時珍是我國16世紀(jì)卓越的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家,為了糾正古書中關(guān)于穿山甲捕食螞蟻的錯誤說法,特地跑到山里,認(rèn)真察看和記錄穿山甲的生活習(xí)性。主要采用下列哪種方法進行研究( )

A. 實驗法 B. 觀察法

C. 文獻法 D. 比較法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然發(fā)生論認(rèn)為生物是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類用鰓呼吸_________.(判斷對錯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中,某同學(xué)的實驗記錄:

(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物.

(2)用放大鏡仔細觀察蚯蚓腹面,會發(fā)現(xiàn)一些小的突起,如圖中的C,叫做__,能夠與肌肉相配合完成運動.

(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu).

(4)在觀察蚯蚓的實驗中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了使兒童的骨骼正常發(fā)育,應(yīng)給兒童補充( )

A. 含鈣豐富的食物

B. 含鈣無機鹽和含磷無機鹽豐富的食物

C. 含維生素D豐富的食物

D. 含鈣、磷無機鹽以及維生素D豐富的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案