精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
1．下列屬于生物的是（　　）
A．珊瑚B．珊瑚蟲C．電腦病毒D．鐘乳石

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A、C、D不具有生物的特征，不屬于生物，A、C、D不符合題意；
B、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于腔腸動物，B符合題意；
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，它能有效的呈現知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）a表示細胞壁的支持和保護功能；A是細胞膜．
（2）B中含有的能量轉化器是葉綠體和線粒體．
（3）細胞由①細胞分化過程形成組織，組織是細胞分化的結果．
（4）家兔和垂柳在結構層次上的主要不同之處是垂柳沒有系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關蕨類植物的描述，錯誤的是蕨類植物（　�。�
A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中B．體內有維管組織--韌皮部和木質部
C．比苔蘚植物高大D．用孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細菌和酵母菌都是單細胞結構的微生物在結構上它們的主要不同點是有沒有（　�。�
A．細胞壁B．成形的細胞核C．遺傳物質D．細胞結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的，能在親子間遺傳的疾病．禁止近親結婚：《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定“禁止直系血親和旁系血親三代以內的等近親關系的人結婚．”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．菜豆種子和玉米種子的相同之處為（　�。�
A．都有胚乳B．子葉的數量
C．最外面都是胚乳D．種子的主要部分都是胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是探究《唾液淀粉酶的消化作用》，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟．請根據實驗填空．
（1）這個實驗的實驗變量是唾液．
（2）描述D步驟加碘液后的實驗現象：2號試管不變藍．（填“變藍”或“不變藍”）
（3）為模擬口腔中的內環(huán)境，進行此實驗時，應將試管放在37℃溫水中．
（4）這個實驗說明，唾液中的唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：請回答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．觀察試管中顏色的變化，分析原因：2號試管滴加碘液后變藍，因為淀粉沒有被分解．1號試管滴加碘液后不變藍，因為淀粉被分解了．
（2）1，2是一組對照實驗嗎？是，實驗變量是唾液
（3）為什么要將三支試管放入37度溫水中？因為酶起作用的最適宜溫度是37℃
（4）本實驗的結論是淀粉在口腔開始被消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血液由動脈血變?yōu)殪o脈血所流經的途徑是（　�。�
A．.各級動脈→身體各部→各級靜脈B．.肺動脈→肺→肺靜脈
C．.肺→靜脈→左心房→左心室→主動脈D．上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案