【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)進(jìn)行如圖一操作時,應(yīng)使1和2的____緊密結(jié)合,以保證 1 成活。用“水蜜桃”桃樹作 1,用“毛桃”桃樹作 2,按該方式繁殖,則所結(jié)的桃子品種應(yīng)該是____________________。

(2)在圖二所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[ ] ____;為胚胎發(fā)育提供營 養(yǎng)的是[⑥] ____和[ ] ____,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是____。

【答案】 形成層 水蜜桃 ⑤胚盤 卵黃 ④卵白 氣室

【解析】試題分析:嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,據(jù)此答題。

(1)圖中1是接穗,2是砧木,進(jìn)行如圖一操作時,應(yīng)使1接穗和2砧木的形成層緊密結(jié)合,以保證1接穗的成活,嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,能保持接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定用“水蜜桃”桃樹作1接穗,用“毛桃”桃樹作2砧木,按該方式繁殖,則所結(jié)的桃子品種應(yīng)該是水蜜桃;(2)將來發(fā)育成雛雞的是⑤胚盤,里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是④卵白和卵黃,為胚胎發(fā)育提供氧氣的是氣室,氣室貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已剝殼去皮的一;ㄉ祝腔ㄉ

A. 種子 B. 果實(shí) C. 胚和子葉 D.

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【題目】下列生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞又能分泌性激素的一組是

A.卵巢和精囊腺 B.附睪和輸卵管

C睪丸和子宮 D卵巢和睪丸

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【題目】請根據(jù)圖示回答“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。

(1)制作臨時裝片時,漱口的目的是___________________。

(2)觀察時,在視野中找到物像后,為了使物像更清晰,還要略微轉(zhuǎn)動顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的____(填寫序號)。

(3)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的_____相似。你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞不含有__。(寫出一個即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的一個視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),請回答下列問題。

(1)圖中①②③分別是________、________、________!

(2)如果視野內(nèi)③過多,而玻片又是清潔干凈的,則可能是因?yàn)樵诠稳】谇簧掀ぜ?xì)胞前________

(3)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時應(yīng)將視野調(diào)___(填“明”或“暗”),方法是_____。

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【題目】變異是可以遺傳的。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( 。

A. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色

B. 種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色

C. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色

D. 種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為_____性的染色體組成。

(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_____條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是_____。

(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】縊蟶的呼吸器官是(

A. B. 氣管 C. D. 外套膜

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