宋代詩(shī)人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫(xiě)道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )
A.空氣 B.溫度 C.光照 D.水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省邵武市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)12月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在東非大裂谷地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了距今175萬(wàn)年前的古人類——“東非人”及其遺物,他們用過(guò)的石器明顯經(jīng)過(guò)加工,說(shuō)明“東非人”已具備( )
A.使用工具能力 B.語(yǔ)言表達(dá)能力
C.制造工具能力 D.用火能力
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的大米種到地里,沒(méi)有長(zhǎng)出水稻,原因是( )
A.土壤溫度太低 B.土壤潮濕不夠
C.種子的胚被破壞 D.陽(yáng)光不夠充分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的黃瓜主要是由花的( )發(fā)育而來(lái)的。
A.花柱 B.花冠 C.子房 D.胚珠
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填出各部分的名稱:
①____________③____________ ④____________⑥____________
(2)細(xì)菌的生殖方式是 ,而真菌的生殖方式則是 。
(3)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期會(huì)形成 ,對(duì) 有較強(qiáng)的抵抗力。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B.學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物專題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:填空題
對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所測(cè)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此回答。
(1)圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況,其中表示番茄進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線___ _段,有機(jī)物在___ __點(diǎn)積累的最多。
(2)從圖乙可以看出,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。原因是番茄種植密度過(guò)大,葉片彼此遮擋,通風(fēng)不暢,_______和_______兩個(gè)光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是( )
A.蜣螂分解動(dòng)物的糞便 B.蚯蚓取食枯枝落葉
C.親鴿育雛 D.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/p>
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