【題目】下列屬于特異性免疫的圖是( )
A. 皮膚的屏障作用B. 溶菌酶溶解病毒
C. 吞噬細(xì)胞吞噬病菌D. 淋巴細(xì)胞的免疫作用
【答案】D
【解析】
(1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
(2)圖中,A皮膚的保護(hù)作用;B溶菌酶的作用;C吞噬細(xì)胞的作用,D淋巴細(xì)胞的免疫作用。
皮膚的保護(hù)作用屬于第一道防線、溶菌酶的作用屬于第二道防線、吞噬細(xì)胞的作用屬于第二道防線,都屬于非特異性免疫;淋巴細(xì)胞的免疫作用是抵抗抗原的侵入,屬于第三道防線,屬于特異性免疫。選項(xiàng)D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。
(1)圖中屬于分解者的是_____;能夠固定太陽(yáng)能的是_____。
(2)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT后,體內(nèi)DDT積累最多的生物是_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)的穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
(4)圖中各生物體內(nèi)含有的“碳”最終來(lái)自于_____。
(5)就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑,其主要形式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏秋季節(jié),無(wú)論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見(jiàn)到蝗蟲(chóng)。下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同
B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
C.跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別
D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)(24條)染色體,那么水稻的受精卵,精子、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.12對(duì),12條,12條
B.24條,6對(duì),6對(duì)
C.12對(duì),6對(duì),6對(duì)
D.24條,6對(duì),12條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中的盲道和手語(yǔ)翻譯,分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 盲道地磚表面的凸起,可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮
B. 盲人在盲道上平穩(wěn)地行走,是由于小腦具有保持身體平衡的功能
C. 手語(yǔ)翻譯者做出的手勢(shì),可在聽(tīng)力障礙者的眼球中形成視覺(jué)
D. 聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出反應(yīng),這一過(guò)程屬于條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )
A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在白菜等十字花科蔬菜葉上,常常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng),這就是菜青蟲(chóng),而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲(chóng)。菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎?請(qǐng)回答在探究這一問(wèn)題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中,有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。下圖菜青蟲(chóng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段,本實(shí)驗(yàn)選作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是(_______)
(2)要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為:用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與(_____)進(jìn)行對(duì)照。
(3)控制單一變量,是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。下面實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式,其中只有丙能保持單一變量。請(qǐng)分別說(shuō)出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲(_____)乙(______)
(4)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲(chóng)取食的標(biāo)準(zhǔn)是(____)
A、菜青蟲(chóng)離“葉片”比較近時(shí)
B、菜青蟲(chóng)爬到了“葉片”上時(shí)
C、菜青蟲(chóng)開(kāi)始吃“葉片”時(shí)
D、菜青蟲(chóng)把“葉片”吃完
(5)證據(jù)越充足,所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物,為獲得最為充足的證據(jù),應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式寫(xiě)在右圖中的空白圓圈內(nèi);如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要獲得更為充足的證據(jù),還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是(___)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科學(xué)技術(shù)正在或?qū)?huì)不斷地影響著人們的生活,而這一切需要生物學(xué)作基礎(chǔ),你能說(shuō)出幾項(xiàng)生物科技發(fā)展的成果嗎? (列舉兩項(xiàng)即可)
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