分析 如圖所示:(1)1是呼氣過程,2是排尿過程,3是排汗過程,4是排遺過程,5是吸氣過程.
(2)a是吸收過程,b是氣體的擴(kuò)散過程.
(3)A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室,①是腎動(dòng)脈,②是腎靜脈,③是肺動(dòng)脈,④是下腔靜脈,⑤是主動(dòng)脈,⑥是肺靜脈.
解答 解:(1)消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖等通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.所以a過程是吸收過程.小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng),約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液.
淀粉的消化是在小腸被徹底消化的,消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,食物中淀粉消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,它是人體主要的供能物質(zhì),被循環(huán)運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.
胃酸中含有殺菌物質(zhì),能夠殺死多種細(xì)菌,屬于非特異性免疫.
(2)、(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用,腎小管的重吸收作用,血液中的代謝廢物尿素,多余的水和無機(jī)鹽進(jìn)入腎單位形成尿液排出體外,所以,血管②腎動(dòng)脈與血管①腎靜脈相比,②腎靜脈中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、無機(jī)鹽和尿素.
血液流經(jīng)腎臟后,在腎臟內(nèi)形成尿液,通過排尿排出水、無機(jī)鹽、尿素等.尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾形成原尿,腎小管的重吸收形成尿液.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、尿素等均能通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁,過濾到腎小囊內(nèi)形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖經(jīng)過腎小管重吸收回到血液.所以,在正常情況下,尿液中不含葡萄糖.若尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的腎小管發(fā)生病變,不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收.根據(jù)體循環(huán)途徑,上腔靜脈能夠把頭部和上肢的靜脈血送回右心房.醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的上腔靜脈最先到達(dá)心臟.胰島素能夠調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度.一個(gè)人,若腎臟正常,而胰島素分泌不足,則血糖濃度過高,腎小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖隨尿排出體外,造成糖尿。悄虿】梢酝ㄟ^注射胰島素進(jìn)行治療.
(4)圖中b、c表示組織里的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的.1過程表示呼氣過程,此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài).
(5)圖中表示的排泄的途徑有:1呼吸排出二氧化碳和水;2泌尿系統(tǒng)排出尿液;3通過皮膚排出汗液.
(6)蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為氨基酸,小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液,毒膠囊”中的有害物質(zhì)被小腸吸收進(jìn)入血液后,流經(jīng)的路線是:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎臟;因此毒膠囊”中的有害物質(zhì)兩次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟.
故答案為:(1)小腸;葡萄糖;非特異性
(2)無機(jī)鹽、尿素和氧氣;腎小管的重吸收
(3)上腔靜脈;注射胰島素
(4)氣體的擴(kuò)散;舒張
(5)1、2、3
(6)④→A→B→③→⑥→C→D→⑤
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生的識(shí)圖能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體中只有一個(gè)DNA分子 | B. | DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子 | ||
C. | 一個(gè)DNA上只有一個(gè)基因 | D. | DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 | |
B. | 耐寒的個(gè)體得以生存繁衍 | |
C. | 寒冷的環(huán)境對(duì)三葉草起選擇作用 | |
D. | 三葉草在生活過程中逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③ | D. | ③④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種就是一種生物 | |
B. | 種是生物分類的基本單位 | |
C. | 分類單位越高,它所包含的生物越高的 | |
D. | 等級(jí)越高,它所包含的生物體間的共同特征越少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 生物躲避敵害 | D. | 生物適應(yīng)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com