【題目】仔細(xì)咀嚼饅頭、會(huì)覺得有甜味，這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)發(fā)生了下列哪項(xiàng)化學(xué)性消化（ ）

A、淀粉→麥芽糖 B、麥芽糖→葡萄糖

C、蛋白質(zhì)→氨基酸 D、脂肪→甘油+脂肪酸

【答案】A

【解析】

試題分析：淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉中的一部分被分解成麥芽糖，吃饅頭時(shí)感覺到甜味，就是這個(gè)原因。再在小腸中被徹底分解成葡萄糖．蛋白質(zhì)的消化從胃 開始的，在胃中被胃液初步消化后進(jìn)入小腸，在小腸中被徹底分解成氨基酸。脂肪的消化在小腸中進(jìn)行，先是膽汁將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，再被徹底分解成甘油 和脂肪酸。所以細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，會(huì)覺得有甜味，這時(shí)在口腔內(nèi)發(fā)生的變化是：淀粉→麥芽糖。

考點(diǎn): 各種消化腺的位置和功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期調(diào)節(jié)性器官迅速發(fā)育的激素是（ ）。

A．促性腺激素和性激素B．生長(zhǎng)激素 C．甲狀腺激素 D．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，則該器官是（ ）

A. 口腔 B. 胃

C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A．同時(shí)萌發(fā) B．甲組先萌發(fā)

C．乙組先萌發(fā) D．乙組不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極是一個(gè)極度冰凍的地方，在科學(xué)家眼里，那兒可能蘊(yùn)涵著無(wú)價(jià)的科學(xué)寶藏。而在勇敢的旅游者眼里，這塊冰封的陸地恰好是一個(gè)游覽勝地。目前，在是否可以到南極旅游的問題上，科學(xué)家和旅游者的對(duì)抗越來(lái)越激烈�？茖W(xué)家之所以強(qiáng)烈反對(duì)旅游者去南極旅游，主要原因是（ ）

A．南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜，人類的介入會(huì)使原有的食物網(wǎng)遭到破壞

B．南極的光照強(qiáng)烈，上空存在臭氧空洞，這會(huì)給旅游者帶來(lái)很大的傷害

C．南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞

D．旅游者的活動(dòng)會(huì)使南極的冰川融化，導(dǎo)致海平面上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化是形成不同的細(xì)胞和組織的過(guò)程

B．細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目不斷增多的過(guò)程

C．人的成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和分化

D．單細(xì)胞生物也能進(jìn)行分裂和分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開始于（ ）

A. 卵細(xì)胞的產(chǎn)生 B. 精子的產(chǎn)生

C. 受精卵的形成 D. 嬰兒的出生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是（ ）。

A．肺泡 B．肺泡周圍毛細(xì)血管

C．組織細(xì)胞 D．組織細(xì)胞周圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案