【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,頸和前肢長短的_________體現(xiàn)了變異是不定向的。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸和前肢________的個體容易吃到高處的樹葉,就容易生存下來,并且繁殖后代;頸和前肢_______的個體吃不到足夠的樹葉,就會營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,活下來的可能性就小,留下來的后代就更少?梢娫谶@樣的環(huán)境下長頸的變異就是_________變異 ,短頸的變異是_________變異。
(3)圖③說明頸和前肢_______的個體能生存下來,并繁殖后代,頸和前肢______的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了________ 作用。
【答案】差異 長 短 有利 不利 長 短 選擇
【解析】
達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會更小,經(jīng)過許多代以后,前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿。長頸鹿的長頸的形成就是長期自然選擇的結(jié)果。
(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的有利變異。因此,圖①說明古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,頸和前肢長短的差異體現(xiàn)了變異是不定向的。
(2)達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。在自然界中的生物,經(jīng)過激烈的生存斗爭,生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種。因此,圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸和前肢長的個體容易吃到高處的樹葉,就容易生存下來,并且繁殖后代;頸和前肢短的個體吃不到足夠的樹葉,就會營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,活下來的可能性就小,留下來的后代就更少?梢娫谶@樣的環(huán)境下長頸的變異就是有利變異 ,短頸的變異是不利變異。
(3)圖③說明頸和前肢長的個體能生存下來,并繁殖后代,頸和前肢短的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( )
A. 整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成
B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動
C. 都是對人類有害的
D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
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【題目】如圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題.
(1)從形態(tài)上看,圖中表示的______霉.
(2)從圖中可以看出這種真菌是______(選填單或多)細(xì)胞生物.
(3)圖中表示孢子的結(jié)構(gòu)是[______].
(4)因為真菌細(xì)胞中沒有______,所以其營養(yǎng)方式為______.
(5)這種真菌主要通過______方式繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖實驗裝置一中,甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水沒有變化。
實驗裝置二中,1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水,一段時間后,比較兩株玉米幼苗的生長狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢?過濾后所得到的液體。)
(1)實驗裝置一中甲和乙形成了一組__________實驗,所要探究的問題是_________?
(2)實驗裝置二中試管_______是實驗組,這組實驗的變量是__________。
(3)根據(jù)裝置二的實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是。
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【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖,下列敘述正確的是
A.上圖表示正常眼成像過程
B.近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸
C.結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位
D.遠(yuǎn)物和近物都能看清是因為結(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用
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【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請回答:(方括號內(nèi)填寫編號)
(1)從圖中可以看出,屬于多細(xì)胞生物的是[ ] .
(2)在 的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉.青霉從橘皮中獲得營養(yǎng),其營養(yǎng)方式是 .經(jīng)過一段時間,發(fā)霉的橘皮會慢慢消失,說明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于 .實驗后,為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①散逸,保持實驗室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮.
(3)在釀酒.做面包和饅頭時利用的微生物是[ ] .
(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是
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【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:
(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①]________作用生成________,被固定在植物體內(nèi)。
(2)綠色植物通過[②]________作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③]________作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時也生成部分[④]________又能被植物吸收用于________作用。
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