20.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈表面.

分析 生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,是最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上所有生物共同的家園.
故答案為:巖石圈.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握生物圈的范圍.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.腔腸動物體內(nèi)的空腔被稱為( 。
A.空腔B.消化腔C.體腔D.內(nèi)臟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在顯微鏡視野中看到一草履蟲自左方順時針旋轉(zhuǎn)90o至正上方,該草履蟲在玻片上最可能是怎樣運(yùn)動?(  )
A.自左方順時針旋轉(zhuǎn)90o至正上方B.自正上方逆時針旋轉(zhuǎn)90o至左方
C.自右順時針旋轉(zhuǎn)90o至正下方D.自右方逆時針旋轉(zhuǎn)90o至正下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.嫁接成活的關(guān)鍵是(  )
A.選擇的砧木和接穗要粗大B.接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合
C.對砧木和接穗要進(jìn)行捆綁包扎D.接穗與砧木的樹皮要緊密結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示豆天蛾的四個發(fā)育時期,與它發(fā)育過程相同的是(  )
A.蝗蟲B.蟋蟀C.家蠶D.螳螂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.考試結(jié)束后,如果四位同學(xué)拿到自己的試卷,說下列話.從各位的對話中,你認(rèn)為需要加強(qiáng)心理健康教育的同學(xué)應(yīng)該是( 。
A.“哎,真倒霉!運(yùn)氣不好!”
B.“題未審清,以后一定注意認(rèn)真讀題,弄清題意!”
C.“98分太好了,繼續(xù)努力,爭取下次拿滿分(100分)!”
D.“!才及格!上課不能再開小差了!”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起圖中d-e段血糖濃度快速下降的激素是( 。
A.胃液B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.做觀察小魚尾鰭血液流動實(shí)驗(yàn)時:
(1)必須用浸濕的棉絮把小魚的頭部和鰓蓋部包裹起來,保證小魚正常呼吸,選材時盡量選尾鰭色素少的小魚,便于觀察.
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)時觀察到的圖象,C應(yīng)該是動脈血管,理由是由主干流向分支的血管是小動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4. 入冬以來,我縣頻現(xiàn)霧霾天氣,霧霾不僅影響人類的健康,科學(xué)家告誡說,中國霧霾對農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”. 霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔,氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用,為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用,張小怡同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
①取一盆盆栽天竺葵,在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵。,②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B,并把袋口扎緊.
(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組對照;實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔的開閉.
(2)把該盆天竺葵放在光下一段時間后,怡然同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的,B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這些小水珠來自植物的蒸騰作用.
(3)下午,打開A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi),A無明顯現(xiàn)象,B火柴復(fù)燃,說明B袋內(nèi)氧氣較豐富,這是植物光合作用的結(jié)果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮分別將兩袋中的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中.觀察到:A 無明顯現(xiàn)象,B石灰水變渾濁,說明B袋內(nèi)二氧化碳較豐富,這是植物呼吸作用的結(jié)果.
(5)為了減小誤差,張小怡同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn).多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的,由此可以下的結(jié)論是氣孔閉合會影響植物的生理作用.

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