A. | 由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由陸生到水生 | |
B. | 由簡單到復(fù)雜、由高等到低等、由水生到陸生 | |
C. | 由復(fù)雜到簡單、由低等到高等、由陸生到水生 | |
D. | 由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的.因此生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工選擇 | B. | 自然選擇 | C. | 環(huán)境變化 | D. | 過度繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌具有成形的細胞核 | B. | 真菌都是單細胞生物 | ||
C. | 病毒是由細胞構(gòu)成的 | D. | 細菌和真菌主要營腐生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都不能結(jié)果 | B. | 甲、乙能結(jié)果,丙不能結(jié)果 | ||
C. | 甲、乙、丙都能結(jié)果 | D. | 甲、乙不能結(jié)果,丙能結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 性激素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫殺死了微生物 | B. | 烤過的面包沒有營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | 缺少水分,微生物繁殖緩慢 | D. | 烤面包中間有很多氣孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康成年人每次獻血200-300毫升是不會影響健康的 | |
B. | 獻血時,針刺入的血管是靜脈 | |
C. | 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則 | |
D. | 臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不冋的血液成分輸入病人體內(nèi).對于嚴重貧血者,可輸入血液成分中的血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積增大 | B. | 細胞數(shù)目增多 | C. | 形成各種組織 | D. | 遺傳物質(zhì)改變 |
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