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2．人體生命活動的調節(jié)主要是神經調節(jié)．√ （判斷對錯）

分析 通過神經系統(tǒng)對人體生命活動的調節(jié)叫神經調節(jié)，其基本方式是反射；激素是由內分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學物質激素對人體生理活動的調節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的，屬于體液調節(jié)．

解答 解：人的調節(jié)方式有兩種：神經調節(jié)和激素調節(jié)．神經調節(jié)是指神經系統(tǒng)調節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動；激素調節(jié)是激素通過血液的傳送，只對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié)．所以，人體生命活動的調節(jié)主要靠神經調節(jié)，其次是激素調節(jié)，題干說法正確．
故答案為：√

點評 在人體內，體液調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經---體液的調節(jié)下，才能夠更好地適應環(huán)境的變化．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列四種動物，對人類有益的是（　�。�
A．蚊子B．蒼蠅C．蚯蚓D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．春季氣候變化大，是流行性感冒、麻疹、水痘等傳染病的高發(fā)期．學校是人員比較密集的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播．當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強．因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延． 學生要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進行一些必要的消毒工作，要積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力．并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力．根據以上材料回答下列問題：
（1）對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，屬于預防措施中的控制傳染源．
（2）流行性感冒的傳播途徑主要是：C
A飲食傳播和水傳播    B蟲媒傳播和接觸傳播    C空氣傳播和飛沫傳播
（3）通過注射疫苗等方式進行預防接種，能達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的．這種免疫是人體的第
三道防線，屬于特異性．（填特異性免疫或非特異性免疫）
（4）當我們患感冒時，有時自己去藥店購買標識有“OTC”的藥物，這種藥物屬于非處方藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．高原地區(qū)生活的居民，臉上常出現(xiàn)“高原紅”，是因為血液中（　�。┖科毡檩^高．
A．白細胞B．血細胞C．血小板D．紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．咽是食物和氣體的共同通道，吞咽時防止食物進入喉的結構是（　�。�
A．咽B．氣管C．會厭軟骨D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪類生物可以作為監(jiān)測空氣中二氧化硫的指示植物（　　）
A．被子植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面數(shù)據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，圖是腎單位結構模式圖．
物質葡萄糖無機鹽蛋白質尿素血細胞
樣品A（g/L）016.002.0無
樣品B（g/L）1.07.500.3無
（1）根據表內數(shù)據分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的4中．
（2）當血液流經5時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質通過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用到腎小囊中形成原尿．圖中④⑤⑥合稱腎單位．
（3）原尿和尿液相比，尿液中不含葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．尿液的形成和排出是連續(xù)的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．近年來國際上經常出現(xiàn)糧食危機，甚至在一些國家出現(xiàn)糧荒．糧食作為人體的營養(yǎng)物質，發(fā)揮著重要作用．下面請同學們根據大米在人體內的主要變化，完成下列各題：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內經初步消化后，最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液．
（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達心臟的右心房，經過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進入主動脈．
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞處，在那里它被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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