4．下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．肺泡外包繞著毛細(xì)血管B．肺泡數(shù)目極多
C．肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞組成D．以上都是

分析 肺是氣體交換的主要場所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．

解答 解：肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．可見D符合題意．
故選：D

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果眼球的前后徑過長，則患者為（　�。�
A．遠(yuǎn)視眼，配凹透鏡矯正B．近視眼，配凸透鏡矯正
C．遠(yuǎn)視眼，配凸透鏡矯正D．近視眼，配凹透鏡矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列體現(xiàn)生物學(xué)重要思想的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
C．生物能適應(yīng)環(huán)境同時也能破壞環(huán)境
D．遺傳和變異對生物的進(jìn)化都具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象屬于社會行為的是（　�。�
A．一只母雞帶著一群小雞在覓食
B．平時單獨行動或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置
D．草原上共同生活的大量食草動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由唾液腺、腸腺和胰腺（消化腺）分泌的．該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過其四腔的先后順序是1→2→3→4（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間的氣體交換．
（3）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：8→1→3→4→5→6．（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動的是動脈血，則A不可能代表D．
A．肺部   B．左心室   C．腎小球 D．大腦
（5）人糞尿中的有機物能被分解者利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的根（填器官名稱）吸收．由此可見，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，分析回答問題．

（1）①過程所需的消化液是由肝臟分泌的．
（2）B1進(jìn)入A是通過呼吸運動實現(xiàn)的，B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的．B2隨血液首先到達(dá)心臟的那個腔是左心房．
（3）我們在對溺水者實施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物，這是為了保持呼吸道的通暢．
（4）若發(fā)現(xiàn)E中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的1（填序號）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下圖不屬于人體細(xì)胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項與“測定種子的發(fā)芽率”的探究活動不相符的是（　�。�
A．此探究活動不需要作出假設(shè)
B．抽取待測種子時應(yīng)隨機取樣
C．應(yīng)重復(fù)測定多次，取平均值作為測定結(jié)果
D．為了使測定的結(jié)果接近總體的真實情況，應(yīng)抽取種子數(shù)量的$\frac{2}{3}$作為待測種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)．請分析：
（1）A可能是葡萄糖；腎小囊中的液體是原尿．
（2）血漿和腎小囊中液體變化，說明了尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用．
（3）A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有重吸收作用．
（4）尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．
主要成份血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）
水909896
蛋白質(zhì)8.00．0.030.00
A0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80

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