A. | 給農(nóng)作物松土---有利于根的呼吸 | |
B. | 白天為大棚農(nóng)作物補(bǔ)充二氧化碳---增強(qiáng)光合作用 | |
C. | 貯存水果時(shí)適當(dāng)降低溫度---降低呼吸作用 | |
D. | 幼苗移栽時(shí)根部留泥坨---降低蒸騰作用 |
分析 (1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(3)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長,因此給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸,A正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用,B正確;
C、貯存水果時(shí),適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量,會(huì)延長貯存時(shí)間,這是因?yàn)樵摯胧┠芤种坪粑饔,C正確;
D、幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛,提高成活率,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣污染的結(jié)果 | B. | 土壤污染的結(jié)果 | ||
C. | 火山爆發(fā)結(jié)果 | D. | 植被遭受破壞的結(jié)果 |
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