【題目】研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)有助于減肥。如圖為幾種活動(dòng)的耗氧量。有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)所需的能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

B. 耗氧量可作為有機(jī)物消耗量的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)

C. 睡覺(jué)不需要消耗能量，貪吃貪睡會(huì)導(dǎo)致肥胖

D. 在以上幾種活動(dòng)中，最佳的減肥方式是慢跑

【答案】C

【解析】運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要大量的能量，能量的來(lái)源是食物。食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物。在細(xì)胞的線粒體中通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)，A正確；分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程要有氧氣的參與，因此，耗氧量可作為有機(jī)物消耗量的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)，B正確；我們?nèi)梭w不管睡不睡覺(jué)，機(jī)體時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行生命活動(dòng)，就需要消耗能量，C錯(cuò)誤；根據(jù)題意和圖可知，減肥實(shí)際是與有機(jī)物分解釋放能量有關(guān)，有機(jī)物的分解又與氧氣的量有關(guān)，因此消化氧氣越多，有機(jī)物分解越多，減肥效果最佳，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察杏花的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）花粉從花藥落到①上的過(guò)程，叫做_____。

（2）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的_____和②③構(gòu)成的______。

（3）杏是由杏花的_____發(fā)育而成的；杏仁（種子）由_____發(fā)育而成的。（填標(biāo)號(hào)）

（4）如果向想讓一棵杏樹(shù)上結(jié)出不同品種的杏，可以采用_____的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）大棚黃瓜開(kāi)花期間，農(nóng)民伯伯用毛筆蘸取黃瓜雄花的花粉涂在雌花的柱頭上，這種做法幫助植物完成的生理過(guò)程是___________。

（2）晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民伯伯常把大棚上部的塑料薄膜全部掀開(kāi)，使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是______________________。到了晚上，農(nóng)民伯伯常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是______________________。

（3）為了幫助大棚種植戶(hù)提高產(chǎn)量，某生物興趣小組以魚(yú)腥藻為材料，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，利用下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將光源分別置于距燒杯15crm、25cm、35cm、45cm處，觀察燒杯中每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。重復(fù)多次、取平均值得到圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①本實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度的大小是通過(guò)控制__________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的；光合作用速率是通過(guò)______________________反映出來(lái)的。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，__________________________。

③有同學(xué)建議，將本實(shí)驗(yàn)使用的白熾燈改為LED燈，因?yàn)榘谉霟舢a(chǎn)熱多，會(huì)使不同組之間的溫度產(chǎn)生差異而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。此建議得到了老師和同學(xué)們的一致贊同，這是因?yàn)檫@一改進(jìn)有利于遵循_______原則。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師積極響應(yīng)低碳生活方式，一直堅(jiān)持騎單車(chē)上班，不僅節(jié)省了出行費(fèi)用，而且還較好地達(dá)到了減肥降脂、增強(qiáng)免疫力的目的。下圖甲是張老師的心臟結(jié)構(gòu)示意圖；下圖乙表示張老師在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）張老師的早餐中有面包，其中的淀粉經(jīng)__________（填器官）的逐步消化，終產(chǎn)物a會(huì)依次穿過(guò)_____________________________（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入血液。

（2）a進(jìn)入血液后被運(yùn)往骨骼肌的過(guò)程中先后經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序?yàn)?/span>_________________（填序號(hào)）。分別從圖甲中所示五種血管向心臟注水，其中水不能進(jìn)入心臟的血管______________（填數(shù)字序號(hào)）及原因分別是____________________________________。

（3）張老師騎單車(chē)快速行進(jìn)時(shí)流向骨骼肌的血流量增加，其生理意義是__________________________此時(shí)他的呼吸情況是圖乙中的_______________。在騎行過(guò)程中，張老師看到紅燈后停止前行以及維持身體平衡的神經(jīng)中樞分別位于___________________和脊髓中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，共重復(fù)測(cè)定了三次，每次都是種下100粒，出芽的情況分別是95粒、90粒、94粒。那么該種子的發(fā)芽率為（ ）

A. 95% B. 90% C. 94% D. 93%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泰山是我國(guó)著名的旅游勝地，山上的奇石異樹(shù)都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（ ）

A. 臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

B. 臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C. 五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用

D. 臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不需經(jīng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的是

A．組織培養(yǎng)

B．嫁接

C．扦插

D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①_____可運(yùn)輸氧，理由是其內(nèi)具有容易與氧結(jié)合的_____：而它在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)糠诸伾^深而中間顏色較淺，這是由于其形狀呈_____。

（2）圖中[_____]能夠穿過(guò)毛細(xì)血管和吞噬病菌。

（3）形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

C. 細(xì)胞中的所有物質(zhì)都是自己制造的

D. 細(xì)胞中的物質(zhì)有蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽兩大類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案