科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉,它產(chǎn)生毒素,殺死害蟲。目前正大面積推廣種植,科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對抗毒素為顯性(用B、b表示)。
1)種植抗蟲棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,是因為                 。
2)不抗毒素害蟲基因型為              ,抗毒素害蟲基因型為           
3)不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交,則子代基因型為                

1)對環(huán)境無污染  2)BB或Bb  bb  3)BB或Bb

解析試題分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,
1)種植抗蟲棉,減少了農(nóng)藥的使用量,因此有利于環(huán)境的保護,
2)當(dāng)生物體表現(xiàn)顯性性狀時,其基因組成可能是純合的,也可能是雜合的,因為當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,隱性基因控制的性狀不會表現(xiàn)出來,因此不抗毒害蟲的基因型有兩種情況:BB或Bb,抗毒素為隱性性狀,當(dāng)害蟲表現(xiàn)為抗毒素時,其基因組成是純合的,即bb,
3)不抗毒素害蟲的基因組成是BB或Bb,抗毒素害蟲的基因組成是bb,它們雜交后子代的基因型是Bb或bb。
考點:此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。
點評:此題較新穎,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉,它產(chǎn)生毒素,殺死害蟲.目前正大面積推廣種植,科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對抗毒素為顯性(用B、b表示).
(1)種植抗蟲棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,是因為
對環(huán)境無污染
對環(huán)境無污染

(2)不抗毒素害蟲基因型為
BB或Bb
BB或Bb
,抗毒素害蟲基因型為
bb
bb

(3)不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交,則子代基因型為
Bb或bb
Bb或bb

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.21.2生物的變異練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉,它產(chǎn)生毒素,殺死害蟲。目前正大面積推廣種植,科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對抗毒素為顯性(用B、b表示)。

1)種植抗蟲棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,是因為                 。

2)不抗毒素害蟲基因型為              ,抗毒素害蟲基因型為           。

3)不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交,則子代基因型為                。

 

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科目:初中生物 來源:濟南版八年級下冊《7.2.1 基因工程》2012年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉,它產(chǎn)生毒素,殺死害蟲.目前正大面積推廣種植,科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對抗毒素為顯性(用B、b表示).
(1)種植抗蟲棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,是因為   
(2)不抗毒素害蟲基因型為    ,抗毒素害蟲基因型為   
(3)不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交,則子代基因型為   

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科目:初中生物 來源:《第7單元 現(xiàn)代生物技術(shù)》2012年單元測試卷(滕西中學(xué))(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲棉,它產(chǎn)生毒素,殺死害蟲.目前正大面積推廣種植,科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對抗毒素為顯性(用B、b表示).
(1)種植抗蟲棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,是因為   
(2)不抗毒素害蟲基因型為    ,抗毒素害蟲基因型為   
(3)不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交,則子代基因型為   

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