【題目】如圖是兩種不同細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[];切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[]中.
(2)兩圖中細胞的[D]中儲存著遺傳信息;控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[] .
(3)存在于結(jié)構(gòu)F中,能為細胞的生命活動提供能量的是 .
【答案】
(1)A;細胞壁;E;液泡
(2)細胞核;B;細胞膜
(3)線粒體
【解析】解;(1)動植物細胞的相同點是都有[B]細胞膜、[C]細胞質(zhì)和[D]細胞核,不同點是植物細胞有[A]細胞壁、[E]液泡、[C]葉綠體,而動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.甲圖中對細胞起支持和保護作用的是細胞壁,切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的液泡.(2)動植物的細胞核中儲存著遺傳信息;控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜(3)存在于細胞質(zhì)中的線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,能將有機物分解成二氧化碳和水,釋放出能量為細胞的生命活動提供能量.所以答案是(1)
【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.
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【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題.右圖是巴斯德的實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)巴斯德提出的問題是:?
(2)巴斯德做出的假設是: .
(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 .
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
(4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 .
(5)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi).
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【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中2是( )
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血漿
(2)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細胞數(shù)目為3 x 1012個/L。據(jù)此判斷此人患有( )
A.炎癥
B.貧血
C.心臟病
D.神經(jīng)衰弱
(3)當人體某處受傷感染時,圖中哪種細胞會穿過毛細血管壁,聚集到感染處去吞噬病菌?( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對于貧血和創(chuàng)傷性失血的患者,應分別給他們輸入的血液成分是
A. 全血、血漿 B. 血小板、紅細胞
C. 血漿、紅細胞 D. 紅細胞、全血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度計的使用,下列說法中正確的是( )
A.用酒精燈給體溫計消毒
B.用寒暑表測量開水的溫度
C.使用體溫計前,應用力向下甩幾下
D.測量液體溫度時,溫度計應緊貼容器的壁或底
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自 , 同時[]也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分。
(2)圖B中的[6]是由圖A中的[]發(fā)育而來的。
(3)圖中[2]是 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(4)雞是體內(nèi)受精、卵生動物,下列四種動物中,與雞的生殖方式最相近的是( )
A.蝴蝶
B.青蛙
C.金魚
D.狗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于社會行為的( )
A.杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中
B.菜青蟲取食十字花科植物
C.火蟻群形成“蟻團筷子”過河
D.寵物狗見到主人搖尾巴
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