【題目】研究人員把綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi)，將該裝置密封后放在室外，測得裝置內(nèi)0-24時二氧化碳濃度變化如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A. a點植物只進行呼吸作用B. c點植物只進行光合作用

C. de段植物的光合作用逐漸增強D. bc段植物的呼吸作用逐漸增強

【答案】A

【解析】

1．從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程，呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程，這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。

2．分析圖示在b點二氧化碳達到了一個平衡點，因此b點表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量 等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量，即光合作用消耗的二氧化碳和呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳數(shù)量相等。

A、a點沒有光照，植物只進行呼吸作用，正確。

B、c點植物既進行光合作用也進行呼吸作用，錯誤。

C、de段植物產(chǎn)生的二氧化碳增加，植物的光合作用逐漸減弱，錯誤。

D、bc段植物產(chǎn)生的二氧化碳減少，植物的光合作用逐漸增強，錯誤。

故選：A

練習冊系列答案
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【題目】為了探究香煙對健康的危害，同學們將等量的香煙煙絲分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水中，制成不同濃度的煙草浸出液，觀察不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。下列分析正確的是（ ）

A. 同一組水蚤可在兩種濃度煙草浸出液中重復使用

B. 清水中不含煙草浸出液，該組沒有必要設(shè)置

C. 水蚤心率加快，說明吸煙加重了心臟的負擔

D. 實驗測得的心跳次數(shù)即為水蚤在該濃度下的心率

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【題目】現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分．一旦受傷就血流不止者應該輸入（　�。�

A.血漿 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板

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【題目】圖中甲、乙、丙、丁分別代表四種處于不同地層的植物化石，據(jù)圖可推測出其中最高等的植物是（　　）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應的觀念是生物學科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有_____和_____。

（3）淀粉最終被消化成_____。

（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和_____部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線__段；吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由__變__．

（2）圖2中__（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的．

（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運送，最后由__系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是關(guān)于番茄果皮顏色的兩組雜交實驗及結(jié)果，請分析回答有關(guān)問題：

實驗組

親本性狀

子代的性狀和植株的數(shù)目

紅色

黃色

第一組

紅色×黃色

412

0

第二組

紅色×紅色

319

106

（1）番茄果皮顏色的紅色與黃色在遺傳學上稱為一對______，其中______是隱性性狀。

（2）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組親本雜交產(chǎn)生的子代番茄果皮顏色的基因組成是______。

（3）第二組實驗中，子代番茄果皮顏色出現(xiàn)黃色，這種現(xiàn)象叫______。

（4）將番茄種子送入太空后，在宇宙空間多種環(huán)境因素的綜合作用下，種子的______發(fā)生了改變，經(jīng)多次選育得到抗病番茄新品種，新品種的抗病性狀______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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【題目】在載玻片上寫一個字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（ ）
A.q
B.d
C.p
D.b

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【題目】2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 消費者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 捕食者

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