【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)構(gòu)成了人體內(nèi)的血液循環(huán)路線

C. 在血液循環(huán)中,先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)

D. 肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng)、范圍廣

【答案】C

【解析】

人體內(nèi)的血液循環(huán)分兩條途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的。

體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起是正確的,故A不符合題意;體循環(huán)和肺循環(huán)構(gòu)成了完整的循環(huán)路線也是正確的,故B不符合題意;在血液循環(huán)中,體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,先體循環(huán)再肺循環(huán)是錯(cuò)誤的,故C符合題意;心臟和肺離得較近,因而肺循環(huán)路程短;心臟離頭部、下肢、上肢等部位比離肺遠(yuǎn)的多,因而體循環(huán)的路程遠(yuǎn),范圍廣。故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類具有雙重呼吸的特性,兩次氣體交換的場(chǎng)所分別是(  )
A.肺和肺
B.氣囊和肺
C.肺和氣囊
D.氣管和肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)完人體血液循環(huán)的知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法科學(xué)的是( 。

A. 動(dòng)脈血就是指含氧豐富,含二氧化碳、廢物少,顏色鮮紅的血

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條不相通的循環(huán)途徑

C. 某人患了腸炎,靜脈注射青霉素時(shí),青霉素到達(dá)腸時(shí)經(jīng)歷了兩次心臟一次肺

D. 輸入到大腦的血是由右心室泵出的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的、作為細(xì)胞動(dòng)力車間的和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是細(xì)胞壁、線粒體、細(xì)胞核。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病的傳播帶來(lái)隱患,我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)?袢』颊咭坏┌l(fā)病幾乎全部死亡,專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。

資料二:幾年前曾經(jīng)肆慮的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒(méi)有接種過(guò)甲沆疫苗的人則往往容易患病。

資料三:古人云:“是藥三分毒!钡谖覈(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍,有的人把它當(dāng)作感冒等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素。

(1)被寵物咬傷后注射狂犬疫苗獲得狂犬病免疫力,這種有針對(duì)性的免疫屬于_____免疫,從免疫的角度來(lái)看注射的狂犬疫苗屬于_____。

(2)甲流具有傳染性和流行性的特點(diǎn),從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,沒(méi)有接種甲流疫苗的人屬于_____。學(xué)校為防止甲流大面積流行,采取了定期消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____。

(3)抗生素類藥屬于處方藥。為確保用藥安全,無(wú)論是處方藥還是非處方藥,在用藥前都應(yīng)關(guān)注_____上的各項(xiàng)信息。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌類生物不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生態(tài)系統(tǒng)的生物因素是________________、___________;非生物因素是________、____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年4月17日,四川省環(huán)境保護(hù)大會(huì)在成都召開(kāi)。通過(guò)環(huán)保大會(huì)的召開(kāi),為我們建設(shè)美麗四川提供了方向指引。其中對(duì)焚燒秸稈作出了嚴(yán)厲的管控,對(duì)于秸稈焚燒的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的(

A. 焚燒秸稈可導(dǎo)致大氣污染

B. 焚燒秸稈是一種進(jìn)行無(wú)害處理的方法

C. 焚燒秸稈是一種落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

D. 焚燒秸稈可產(chǎn)生有害氣體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體的生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行的是( 。

A. 呼吸和吞咽 B. 消化和吸收

C. 體循環(huán)和肺循環(huán) D. 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

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