【題目】小剛在2017年豐南區(qū)初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)﹣制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),如圖1表示他制作過(guò)程中的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____(用圖中序號(hào)表示),在步驟②的操作過(guò)程中,小剛同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____,在用顯微鏡觀察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____.
(2)步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____,在完成步驟⑤后,細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____.
(3)小剛在觀察時(shí)視野中出現(xiàn)了較多的氣泡,是由于圖1中所示的步驟_____(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的,正確的操作過(guò)程應(yīng)該是_____.
(4)如圖2是顯微鏡的4個(gè)鏡頭,小剛欲使視野中出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是_____(填序號(hào)),此時(shí)視野是最_____(亮、暗)
(5)若觀察的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更清晰,可略轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____進(jìn)行調(diào)節(jié).
(6)小剛同學(xué)若想觀察血液中的紅細(xì)胞,制成的玻片標(biāo)本類型是_____.
【答案】 ④②①③⑤⑥ 液泡 葉綠體 清水 碘液 細(xì)胞核 ③ 用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下 甲丁 亮 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 涂片
【解析】試題分析:由圖1可知:①是展、②是取、③是蓋、④是滴清水、⑤是滴碘液、⑥吸;圖2,丙、丁是物鏡;甲、乙是目鏡,圖2中丙、丁有螺紋是物鏡,越短放大倍數(shù)越小,越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大;甲、乙沒有螺紋是目鏡,越短放大倍數(shù)越大,越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。
(1)圖1是制作臨時(shí)裝片的步驟,正確順序是 ④②①③⑤⑥,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如各種有味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,因此在步驟②的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡,洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體,葉肉細(xì)胞有葉綠體;(2)④是滴清水,步驟⑤染色時(shí)滴的液體是稀碘液,目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察;(3)在蓋蓋玻片時(shí)正確的做法是:用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察;(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,視野越亮,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無(wú)螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡甲和短物鏡丁;(5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,移動(dòng)時(shí)可使鏡臺(tái)緩慢地升降,多在運(yùn)用高倍鏡時(shí)使用,從而得到更清晰的物象,并借以觀察標(biāo)本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu);(6)涂片是指用從患者身上采集的液體標(biāo)本(如血液,骨髓液等)均勻的涂抹在玻璃片上制成的標(biāo)本,用于實(shí)驗(yàn)室診斷和病理診斷,涂片有很多種類,直接涂片法、厚涂片法等,因此,小剛同學(xué)若想觀察血液中的紅細(xì)胞,制成的玻片標(biāo)本類型是圖片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果長(zhǎng)期使用某一種農(nóng)藥,開始使用的時(shí)候?qū)δ撤N害蟲的殺蟲效果非常顯著,隨著農(nóng)藥使用時(shí)間的延長(zhǎng)、使用頻率的增加,殺蟲的效果會(huì)越來(lái)越差,害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性.如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的長(zhǎng)期使用某農(nóng)藥后的害蟲數(shù)量變化的曲線圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)證明,害蟲原來(lái)就存在著抗藥性比較強(qiáng)的個(gè)體,說(shuō)明了農(nóng)藥使害蟲個(gè)體產(chǎn)生了抗藥性
B.產(chǎn)生曲線AB段的原因是在使用農(nóng)藥的環(huán)境中,抗藥性差的害蟲由于不適應(yīng)變化了的環(huán)境而被淘汰掉了
C.曲線BC段說(shuō)明了害蟲向抗藥性逐代增強(qiáng)的方向發(fā)展,這是由自然選擇決定的
D.防止或減少害蟲產(chǎn)生抗藥性的方法主要有:輪換用藥、混合用藥、農(nóng)藥的間斷使用或停用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的, A細(xì)胞通過(guò)______形成B,通過(guò)此過(guò)程,細(xì)胞的數(shù)目_________填變化),但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化!
(2)B通過(guò)______形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。
(3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),請(qǐng)舉例說(shuō)出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱______________________。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,疾病與病因相符的一項(xiàng)是( 。
A. 夜盲癥與缺維生素C有關(guān)B. 人體貧血與缺鈣有關(guān)
C. 侏儒癥與缺鐵有關(guān)D. 地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
材料用具:一截劈開的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn).
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.
③重復(fù)多次.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則說(shuō)明__.
預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明__.
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__.
(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物.
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