把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.分析回答:
容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(mL)
1 天竺葵 22 120
2 15
3 0
(1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進行對照實驗.
(2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進行對照實驗.
(3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.______.
(1)根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”,主要是探究光的顏色對光合作用的影響,研究表明:植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收,而對于綠光,植物基本不吸收.(2)對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外,其余均相同,因此該對照實驗的變量是葉綠素,根不見光不能促進葉綠素的形成,因此不能進行光合作用.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并且是放出氧氣的過程.從概念中可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機物和氧氣.光合作用要正常進行的話,必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體.而根細(xì)胞中無葉綠體,不能進行光合作用,故第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL.
故答案為:(1)1和2(2)1和3(3)根細(xì)胞中無葉綠體,不能進行光合作用
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.分析回答:
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容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(mL)
1 天竺葵 22 120
2 15
3 0(1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用
1
1
2
2
兩組容器進行對照實驗.
(2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用
1
1
3
3
兩組容器進行對照實驗.
(3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.
根細(xì)胞中無葉綠體,不能進行光合作用
根細(xì)胞中無葉綠體,不能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.
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      1. <tt id="7lqge"></tt>
        容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(ml)
        1 天竺葵 22 120
        2 天竺葵 22 15
        3 天竺葵 22 0
        4 天竺葵 40 0請分析回答:
        (1)1、2兩組容器進行對照實驗,實驗變量是
        光的顏色
        光的顏色

        (2)若要比較不同器官的氧氣產(chǎn)生量,應(yīng)選擇
        1
        1
        3
        3
        進行對照實驗.
        (3)該實驗,氧氣產(chǎn)生量的不同主要是因為植物進行
        光合
        光合
        作用的強度不同.
        (4)根據(jù)1、2兩組對照實驗現(xiàn)象,可推斷
        紅光下植物光合作用強度比綠光強
        紅光下植物光合作用強度比綠光強
        .為了排除實驗的偶然性,你可以采取的辦法是
        進行重復(fù)(多次)實驗
        進行重復(fù)(多次)實驗

        (5)3、4兩組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.
        天竺葵根部細(xì)胞沒有葉綠體,不能進行光合作用
        天竺葵根部細(xì)胞沒有葉綠體,不能進行光合作用

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        科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(帶解析) 題型:探究題

        (5分)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:

        容器
        植物
        器官
        光的顏色
        溫度℃
        氧氣產(chǎn)生量(mL)
        1
        天竺葵


        22
        120
        2

        15
        3


        0
         
        (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用       兩組容器進行對照實驗。
        (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用       兩組容器進行對照實驗。
        (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。         

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        科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(解析版) 題型:探究題

        (5分)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:

        容器

        植物

        器官

        光的顏色

        溫度℃

        氧氣產(chǎn)生量(mL)

        1

        天竺葵

        22

        120

        2

        15

        3

        0

         

        (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用         兩組容器進行對照實驗。

        (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用         兩組容器進行對照實驗。

        (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。          

         

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