6．如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊．
（2）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦是由中子房壁發(fā)育來(lái)的．

分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，才能結(jié)出果實(shí)，產(chǎn)生種子，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．觀圖可知：①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦果皮，⑧種子，據(jù)此解答．

解答 解：（1）雌蕊由：①柱頭，②花柱，③子房組成，雄蕊由⑤花藥，⑥花絲組成，子房里有④胚珠．
（2）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦果皮是圖甲圖中③子房壁發(fā)育來(lái)的，⑧種子是由圖甲中④胚珠發(fā)育來(lái)的，發(fā)育情況如圖：

故答案為：（1）雄蕊；
（2）子房壁

點(diǎn)評(píng) 花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某�？茖W(xué)興趣小組在探究“蒼蠅為什么停下來(lái)就匆忙搓腳？”實(shí)驗(yàn)后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺(jué)器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請(qǐng)結(jié)合上述材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
【材料用具】?jī)蓚�(gè)透明的干凈玻璃瓶；若干只活蒼蠅
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在甲（瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物）、乙（瓶?jī)?nèi)有臟物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅；并進(jìn)行觀察和記錄．
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù)．
【可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無(wú)關(guān)．
②若乙瓶中蒼蠅搓‘腳’次數(shù)明顯多于甲瓶中蒼蠅搓‘腳’的次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)．
③此實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置的作用是對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．油菜炒香菇是一道很受大家歡迎的菜，跟油菜的細(xì)胞相比，香菇的細(xì)胞中沒(méi)有（　　）
A．葉綠體B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．你做過(guò)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）血管在魚(yú)的身體各個(gè)部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察．
（2）圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是B
 
A．圖一　     B．圖二　      C．圖一和圖二　     D．都觀察不到
（3）若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃�，則血流速度較快的血管是[4]動(dòng)脈．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚(yú)的活體，要使小魚(yú)離開(kāi)水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡，需要采取的措施是用濕潤(rùn)的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于青蛙和蝌蚪的敘述，不正確的是（　�。�
A．青蛙可以生活在陸地上，也可以生活在水中，蝌蚪生活在水中
B．青蛙用肺和皮膚呼吸，蝌蚪只用肺呼吸
C．青蛙用足運(yùn)動(dòng)，蝌蚪用尾游泳
D．青蛙和蝌蚪的形態(tài)，生活習(xí)性各不相同，但是屬于同一種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖①～④各是細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)的一個(gè)示意圖．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和層次排序，正確的是（　　）
A．④→②→①→③B．①→②→③→④C．①→③→④→②D．②→④→①→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有．請(qǐng)回答：
根、莖、葉花果實(shí)種子
A+--+
B----
C+---
D-+++
（1）表中表示裸子植物的是A，（填字母），B是用孢子來(lái)繁殖后代的．
（2）從上述四類植物分析，排出由低等到高等的順序是BCAD（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時(shí)，醫(yī)生通常問(wèn)你是否頭痛、咳嗽、鼻塞，然后給你測(cè)量體溫，醫(yī)生采取這些活動(dòng)的直接目的是為了（　�。�
A．提出問(wèn)題B．提出猜想C．獲取事實(shí)與依據(jù)D．交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖填空．[]必須填序號(hào)橫線填文字
（1）女性主要的性器官是[①]卵巢，它能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；
（2）人體受精場(chǎng)所是[②]輸卵管；
（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮；胚胎通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得氧氣 和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胎兒產(chǎn)生的代謝廢物又通過(guò)此途徑由母體排出．

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