9．下列曲線中能正確反映血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞處血液中氧含量變化的是（　　）
A．B．C．D．

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．組織里氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

解答 解：體循環(huán)中動脈里流動脈血，運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管中的血液也是動脈血；由于組織細(xì)胞不斷的消耗氧，分解有機(jī)物，釋放能量，供人體生命活動的需要，因此，血液流經(jīng)組織細(xì)胞處后，氧氣的含量會明顯減少，待血液中氧的含量與組織細(xì)胞中氧的含量平衡時，氣體交換結(jié)束，血液中氧的含量不再下降．故B、C、D三項不符合題意，A項符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱：A左心室；E肺動脈．
（2）通過F處氣體交換后，血液由靜脈血變成了動脈血．
（3）血液由B流出，流經(jīng)血管E和G到D的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)；A收縮，血液進(jìn)入循環(huán)的另外一條途徑叫做體循環(huán)．
（4）由M到N處，血液變成了含氧氣較少的靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．要使視野中細(xì)胞數(shù)量最少，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（　�。� 
A．1和4B．2和6C．3和4D．1和6

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．同一植物不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．幼葉的比老葉的高B．萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C．枝條尖端的比基部的高D．老根部分的比根尖的高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和試驗(yàn)組，對照組只喂麥麩和菜葉，試驗(yàn)組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒．她又對試驗(yàn)組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年多時間的試驗(yàn)，取得了可喜的成果．
（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．
（2）請寫出陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”中的食物鏈農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥．
（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么？黃粉蟲能吃塑料；塑料餐盒片的有或無．
（4）根據(jù)陳重光的試驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：黃粉蟲可以噬食有機(jī)塑料，并能消化和吸收；黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化有機(jī)塑料的活性物質(zhì)．
（5）陳重光的試驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決哪些現(xiàn)實(shí)社會中的問題提供啟示？有助于解決白色污染（或廢塑料難以降解）的難題．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合“觀察酵母菌”“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”和“練習(xí)使用顯微鏡”等實(shí)驗(yàn)，回答問題．
①“觀察酵母菌”的實(shí)驗(yàn)中，用碘液染色后，細(xì)胞核被染成黃色，淀粉粒被染成藍(lán)色．
②下面對酵母菌與洋蔥鱗片時內(nèi)表皮細(xì)胞所有結(jié)構(gòu)的列舉，全面準(zhǔn)確的是C（用選項的標(biāo)號回答）
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞棱
B．細(xì)胞璧、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體
③要想視野中的酵母菌細(xì)胞最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是A（用選項的標(biāo)號回答）
A，5×目鏡，10×物鏡    B．10×目鏡．10×物鏡
C．5×目鏡，40×物鏡    D．16×目鏡，40×物鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]是二氧化碳，[3]是水，
（2）若此圖為呼吸作用示意網(wǎng)，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]是氧氣，[2]二氧化碳．物質(zhì)[1]和[2]進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．青春期，男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)，是羞于啟齒的生理現(xiàn)象．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案