4.引起食物腐敗的細(xì)菌或真菌的生活方式是(  )
A.共生B.寄生C.腐生D.捕食

分析 腐生是指腐生細(xì)菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì),分解動植物體內(nèi)的有機(jī)物,使動植物腐爛掉.

解答 解:我們知道由于各種細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.而寄生是指細(xì)菌寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時使動植物和人患。虼艘鹗称犯瘮〉募(xì)菌或真菌的生活方式是腐生.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確食品的腐敗原因以及寄生和腐生的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.認(rèn)識并填寫鯽魚各部分的結(jié)構(gòu).
(1)背鰭
(2)鰓蓋
(3)尾鰭
(4)側(cè)線
(5)臀鰭
(6)胸鰭
(7)腹鰭
總結(jié)出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點:①身體呈流線形;②用鰓呼吸;③用鰭運動;④體表有粘液鱗片等.

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15.“陽春三月,沙塵暴卷土重來”,2005年4月18日我國北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊.近半個世紀(jì)來我國特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢,在20世紀(jì)50年代5次,60年代8次,70年代13次,80年代14次,90年代23次,而且波及的面積愈來愈廣,損失愈來愈大.于是有專家撰文指出:這一切都是人類活動破壞了自然界的生態(tài)平衡,特別是破壞了森林和草原帶來的惡果.如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系.
(2)沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果,請歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素.
(3)我國在實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項措施的首要目的是改善生態(tài)環(huán)境.
(4)提出治理沙塵暴的措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑農(nóng)田可能缺乏某種肥料,于是進(jìn)行了田間實驗,他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除肥料不同外,其他管理措施均相同,實驗結(jié)果如表:
地  塊施肥情況小麥產(chǎn)量/千克
氮肥55.66
磷肥、鉀肥65.26
磷肥、氮肥56.88
不施肥55.11
從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.無法確定

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19.連線:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.眼球中的哪些結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)中的鏡頭和膠卷(  )
A.晶狀體、睫狀體B.晶狀體、虹膜C.玻璃體、脈絡(luò)膜D.晶狀體、視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( 。
A.攻擊行為B.繁殖行為C.貯食行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示脂肪的消化.
(2)曲線丙表示蛋白質(zhì)消化.
(3)曲線乙的消化從口腔開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有胃液,D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.構(gòu)成人體各種腺體的主要組織是( 。
A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊答案