【題目】某生物興趣小組正探究家鴿骨骼標(biāo)本，你認(rèn)為下列哪一種情況是他們不能見(jiàn)到的現(xiàn)象(　　)
A.有十分發(fā)達(dá)的龍骨突
B.頭部的骨片非常薄
C.兩翼和腿部的長(zhǎng)骨，都是中空的
D.脊椎骨連接靈活，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾骨

【答案】D
【解析】本題考查鳥(niǎo)骨骼的特點(diǎn)。與飛行生活相適應(yīng)，頭骨非常薄，減輕體重；有龍骨突使胸肌有牢固附著點(diǎn)；長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充空氣，又進(jìn)一步減輕了體重；胸部和腰部的脊椎骨，生長(zhǎng)在一起，增加整個(gè)骨骼的牢固性。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn)，母雞的孵卵行為屬于（ ）

A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 社群行為 D. 捕食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為_______、________、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)代表血液中某種成分含量的變化趨勢(shì)，該曲線(xiàn)能表示

A. 血液流經(jīng)腦部組織時(shí)氧氣濃度的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖濃度的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳濃度的變化

D. 血液流經(jīng)腎小球時(shí)無(wú)機(jī)鹽濃度的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，家雞是由原雞馴化來(lái)的，家雞與原雞相比，身體肥大、產(chǎn)卵量多，飛翔能力差，下 列與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.家雞的形成是人工選擇的結(jié)果B.原雞的形成是自然選擇的結(jié)果

C.由原雞演變成家雞是雞的有利變異D.原雞比家雞更適應(yīng)外界的自然環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桔的種子和果實(shí)形成過(guò)程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)過(guò)程的示意圖。根據(jù)圖片， 回答下列問(wèn)題：

（1）②是由種子的_____發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的_____。

（2）E 由 D 圖中的④____________ 發(fā)育而來(lái)，E 在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（3）D 必須經(jīng)過(guò)______和受精才能形成 E，其受精的特點(diǎn)是__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于生物體的器官是由各種基本組織構(gòu)成的，所以它們具有相同的功能。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示呼吸系統(tǒng)的組成，圖2是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中______（填數(shù)字序號(hào)）所示的結(jié)構(gòu)是呼吸系統(tǒng)的主要器官；圖中①、③、④、⑤、⑥所示結(jié)構(gòu)組成的______，不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且能使吸入的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

（2）圖2中，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換�！�A”所示的______透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液變成了______血，該血液通過(guò)血液循環(huán)，最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場(chǎng)所是 ， 家鴿獨(dú)特的呼吸方式是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案