問(wèn)題是探究之源,課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn),提出明確而科學(xué)的問(wèn)題。在探究“鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育”時(shí),提出的不屬于科學(xué)問(wèn)題的同學(xué)是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式相同的生物是( 。

A. 鏈球菌 B. 根瘤菌

C. 煙草花葉病毒 D. 枯草桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鯨之所以不屬于魚(yú)類,是因?yàn)轹L( )

A. 四肢退化 B. 體型巨大 C. 胎生、哺乳 D. 身體呈流線形

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是( )

A. 雌雄異體,體內(nèi)受精 B. 雌雄異體,體外受精

C. 雌雄同體,體內(nèi)受精 D. 雌雄同體,體外受精

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”形象的描述了花生的結(jié)構(gòu),從發(fā)育過(guò)程看,“麻屋子、白胖子”分別是由(  )發(fā)育來(lái)的

A. 珠被、受精卵 B. 受精卵、受精極核

C. 子房壁、受精卵 D. 子房壁、受精極核

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

連線題:

(1)上皮組織 A.支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)

(2)輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分

(3)結(jié)締組織 C.貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)肌肉組織 D.產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

(5)營(yíng)養(yǎng)組織 E.運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

(6)保護(hù)組織 F.保護(hù)和分泌

(7)神經(jīng)組織 G.收縮和舒張

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一朵花中最重要的部分是: ( )

A. 花蕊 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 萼片

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),也具有生物的共同特征。(________)

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科目:初中生物 來(lái)源:[首發(fā)]廣西欽州市2016-2017學(xué)年七年級(jí)3月月考生物試卷 題型:綜合題

“不見(jiàn)炊煙起,但聞飯菜香。” 自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座8-10立方米的沼氣池,一年的產(chǎn)氣量達(dá)320-350立方米,相當(dāng)于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經(jīng)費(fèi)。在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_____________。

(2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細(xì)菌等在 ___條件下,將動(dòng)物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的。

(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),可以通過(guò) ___在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,有_____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出一條____________________。

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